Incidencia de uso de materiales didácticos en el proceso enseñanza-aprendizaje en la escritura, en la niñez de III nivel de Educación Inicial del preescolar Oasis de Esperanza, del Municipio de Matagalpa, durante el II semestre 2017
La presente investigación trata acerca del uso de material didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje en Educación Inicial, abordándose como tema específico la Incidencia de Uso de Materiales Didácticos en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en la escritura en la niñez de III Nivel en Educació...
| Autores Principales: | Reyes Cárdenas, Marlin Onixcia, Díaz Hernández, María Elizabeth, Castillo Sánchez, Martina del Socorro |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/10088/ http://repositorio.unan.edu.ni/10088/1/6870.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/10088/2/cc.jpg |
| Sumario: |
La presente investigación trata acerca del uso de material didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje en Educación Inicial, abordándose como tema específico la Incidencia de Uso de Materiales Didácticos en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en la escritura en la niñez de III Nivel en Educación Inicial del Preescolar Oasis de Esperanza del Municipio de Matagalpa durante el II semestre 2017.
El propósito fundamental de este trabajo fue analizar la incidencia del uso del material didáctico en el proceso enseñanza aprendizaje en la escritura en la niñez de III nivel de Educación Inicial del preescolar Oasis de Esperanza del municipio de Matagalpa durante el II semestre 2017.
La escritura es muy importante en educación inicial ´porque es donde el niño comienza a realizar sus primeros trazos se comunican y expresan, se debe de respetar cada una de las etapas, ya que la manipulación de material didáctico les ayuda a que desarrollen sus conocimientos, habilidades y destrezas a través de la observación nos dimos cuenta que los niños no realizan las actividades necesarias para poder desarrollar bien lo que es la escritura en su cuaderno tienen las planas con palabras completas donde ellos no asimilan lo que están haciendo |
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