Técnicas socio-afectivas en el proceso enseñanza-aprendizaje para contribuir a la mejora de la autoestima en estudiantes de sexto grado de primaria regular "A" en Área de Convivencia y Civismo, en el turno vespertino de la Escuela Rubén Darío en el año lectivo 2012
Tesis (Lic. en Ciencias de la Educación y Humanidades con mención en Psicopedagogía)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, León
| Autores Principales: | Aráuz Morales, Mercedes del Socorro, Hernández Martínez, Cristina Mercedes |
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| Otros Autores: | Herrera Zapata, María Simona, tutora |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://riul.unanleon.edu.ni:8080/jspui/handle/123456789/4256 |
| Sumario: |
Tesis (Lic. en Ciencias de la Educación y Humanidades con mención en Psicopedagogía)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, León |
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