Autores Principales:	Hernández, Roberto de Jesús, Mondragón Paredes, Danilo José, Rosales Romero, Bayron José
Otros Autores:	González Martínez, Freddy José, tutor
Formato:	Tesis
Idioma:	Español
Publicado:	2015
Materias:	RENDIMIENTO ACADÉMICO BAJO MATEMÁTICAS - ENSEÑANZA MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN EDUCACIÓN SECUNDARIA
Acceso en línea:	http://riul.unanleon.edu.ni:8080/jspui/handle/123456789/2274

Análisis de los factores del proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática I, que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes de La Universidad de El Salvador, Facultad Multidisciplinaria de Occidente; de octubre del 2010 a noviembre 2010
por: Andaluz Guzmán, José Francisco, et al.
Publicado: (2024)

Dificultades en el uso y manejo de la calculadora científica en estadísticas que presentan los estudiantes del noveno grado "A", del Instituto Nacional Benjamín Zeledón, del municipio de Jinotega, durante el primer semestre del año lectivo 2017
por: Pérez Picado, Jhonson Simeón, et al.
Publicado: (2019)

Creación de recursos multimedia, una estrategia para la enseñanza-aprendizaje de funciones cuadráticas y cúbicas en noveno grado de educación secundaria en el Instituto Nacional de Occidente del Municipio de León
por: Cárcamo Miranda, Rafael Antonio, et al.
Publicado: (2016)

Rendimiento académico en el período de transición de sexto grado a primer año, en el área de matemática, en el Instituto Nacional Autónomo de Chinandega
por: Soza, Dolores Mercedes, et al.
Publicado: (2015)

El bajo rendimiento académico en la disciplina de geografía de Nicaragua, en el séptimo grado "C", del Instituto Nacional Público Br. Gilberto Ramírez, de la ciudad de Chichigalpa, Departamento de Chinandega, en el primer semestre del año 2012
por: Martínez Guerrero, Melania Argentina, et al.
Publicado: (2017)

Factores motivacionales asociados a la enseñanza y aprendizaje de la matemática en estudiantes de séptimo grado del Instituto Teodoro Kint puerto Morazan, Tonalá, noviembre 2019
por: Flores Díaz, Danieska Ninoska, et al.
Publicado: (2022)

Prácticas pedagógicas que promueven el interés y mejoran el rendimiento académico de matemáticas de décimo grado de los colegios públicos de educación secundaria del municipio de Chinandega, curso escolar 2010
por: Ferrufino Salazar, Julio Alexander, et al.
Publicado: (2016)

Factores que inciden en la enseñanza - aprendizaje de las matemáticas de sexto grado, del Colegio Teresa Arce del Municipio de León en el ...
por: Aráuz Vivas, César Augusto
Publicado: (2017)

Análisis del rendimiento académico en la disciplina de matemática de 7mo grado "B" Colegio San Benito N°1 en el primer semestre 2019
por: Montoya Toval, María José, et al.
Publicado: (2022)

Factores personales, familiares y metodológicos que influyen en el rendimiento, académico de los estudiantes de noveno nivel del Colegio Técnico Profesional San Isidro, circuito 03, en la prueba nacional de conclusión de la educación general básica, en la asignatura de matemática durante el curso lectivo del 2005.
por: Azofeifa López, María del Milagro
Publicado: (2021)

Unidad didáctica para el desarrollo de la ecuación cuadrática en noveno grado de secundaria en dos centros de enseñanza del departamento de León y uno de Chinandega, II semestre 2012
por: Reyes Carvajal, Dagoberto Leonardo, et al.
Publicado: (2015)

Valoración del libro de texto de 7° de secundaria en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas por docentes y estudiantes del instituto Teodoro Kint, Puerto Morazán, Chinandega, II semestre 2021
por: Medina Gutiérrez, Fernando José, et al.
Publicado: (2023)

Influencia de las estrategias de estudio en el rendimiento académico de estudiantes del octavo grado de los centros educativos Denis Cáceres Olivas, Julio César Castillo Ubau e Instituto Marista del municipio de Condega, en la disciplina de matemática
por: Rivera Aguilar, Michael Josué, et al.
Publicado: (2017)

Metodología para facilitar aprendizaje de matemática, en estudiantes de octavo grado, del Instituto Nacional Augusto C. Sandino, de la ciudad de Jinotega, durante el primer semestre del año lectivo 2019
por: Picado López, María Angélica, et al.
Publicado: (2021)

$Validación de estrategias metodológicas que faciliten el aprendizaje en el contenido adición y sustracción de fracciones algebraicas en estudiantes de noveno grado “A” del Instituto Nacional Héroes y Mártires de Pueblo Nuevo en el segundo semestre del 2017$

Validación de estrategias metodológicas que faciliten el aprendizaje en el contenido adición y sustracción de fracciones algebraicas en estudiantes de noveno grado “A” del Instituto Nacional Héroes y Mártires de Pueblo Nuevo en el segundo semestre del 2017
por: Montalván Calero, Aracelis, et al.
Publicado: (2017)

Causas del bajo rendimiento académico en la disciplina de geografía de Nicaragua en el séptimo grado "E" del Colegio Público Br. Gilberto Ramírez del Municipio de Chichigalpa, Departamento de Chinandega en el primer semestre del año lectivo 2010
por: Paguaga Muñoz, Patricia de los Ángeles, et al.
Publicado: (2015)

Factores que inciden en la enseñanza-aprendizaje de la geometría de primer año, en el Instituto Nacional Jonathan González del Municipìo de El Sauce
por: Quintero Martínez, Adonis Arnulfo, et al.
Publicado: (2016)

Validación de estrategias metodológicas en el contenido Factorización que faciliten el aprendizaje, de los estudiantes de noveno grado B matutino, del Instituto Nacional Julio César Castillo Ubau de Condega, durante el segundo semestre del año lectivo 2017
por: Dávila González, Blanca Nubia, et al.
Publicado: (2017)

Fortalecimiento psicoafectivo para el aprendizaje de las matemáticas de décimo grado del Instituto Nacional Santa Teresita del poblado de La Batea, Muelle de los Bueyes, en el I semestre del año 2012
por: Aragón Argüello, Alejandro
Publicado: (2015)

Propuesta metodológica en las cuatro operaciones fundamentales con énfasis en la multiplicación en el primer año de educación secundaria en el Instituto Público Señor de Esquipulas de Télica
por: Morales Cano, Tránsito del Carmen, et al.
Publicado: (2016)

Propuesta metodológica para la mejora de la enseñanza-aprendizaje de las operaciones con números irracionales del octavo grado del Colegio Miguel Ángel Ortiz y Guillen del Municipio de Chinandega
por: Tellería Ortega, Erick José
Publicado: (2018)

Estudio comparado de las metodologías utilizadas en el aprendizaje de la matemática aplicada y su influencia en el rendimiento académico en estudiantes de Ingenierías de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe nicaragüense, URACCAN y Bluefields Indian and Carribbean University BICU
por: Sequeira López, Iván Ernesto
Publicado: (2016)

Propuesta de unidad didáctica para la enseñanza-aprendizaje del tema: La factorización en noveno grado en el Instituto Ricardo Morales Avilés, del municipio Larreynaga durante el I semestre del período escolar 2014
por: Hernández Bustamante, Dania del Carmen, et al.
Publicado: (2016)

Propuesta para solucionar las dificultades que tienen los (as) estudiantes del ciclo básico del Instituto Nacional Santo Tomás, del Municipio Santo tomás, Departamento de Chinandega, al aplicar la ley de los signos
por: Cerón Laínez, Juan Carlos, et al.
Publicado: (2015)

Rendimiento académico en matemática, en los / as estudiantes de los Institutos Públicos Rubén Darío, Santa Cruz de la India y Tomás Ocampo del Municipio El Jicaral
por: Centeno Villanueva, Lucrecia del Pilar
Publicado: (2017)

Estrategias didácticas para la enseñanza y aprendizaje de la unidad V: Semejanza, en estudiantes con discapacidad auditiva de noveno grado, del Instituto Nacional Monseñor Víctor Manuel Soto, Chichigalpa, noviembre 2019
por: Castillo Hernández, Edwin Antonio, et al.
Publicado: (2021)

El Enfoque Por Competencias En La Carrera De Enseñanza De La Matemática De La Universidad Nacional Y Su Relación Con El Abandono Escolar
por: Zamora-Araya, José Andrey, et al.
Publicado: (2018)

Validación de estrategias metodológicas que faciliten el aprendizaje del contenido sistemas de ecuaciones lineales en dos variables, con estudiantes de 8vo grado ‘A’ del turno nocturno del Instituto Nacional Profesor Guillermo Cano Balladares de la ciudad de Estelí en el II semestre del año lectivo 2017
por: Cruz Galeano, Escarle Vanessa, et al.
Publicado: (2017)

Aplicación De Estrategias Motivacionales Para Mejorar La Aprobación En Matemática Y Disminuir El Abandono
por: Ferrero, Emma Lucía, et al.
Publicado: (2016)

Validación de estrategias de evaluación que favorezcan el proceso de aprendizaje en la asignatura de matemática con estudiantes de noveno grado del Colegio Público Julio César Castillo Ubau del municipio de Totogalpa
por: Amador Vanegas, Cristhian Massiel, et al.
Publicado: (2016)

Factores que inciden en el rendimiento académico de la asignatura de Ciencias Naturales en los estudiantes de los séptimos grados de la Educación Secundaria del Colegio Sagrado Corazón de Jesús “Hermanas Bethlemitas”, Managua Distrito IV, Segundo Semestre de 2015
por: Hernández Morraz, Ana María, et al.
Publicado: (2016)

Metodologías utilizadas por docentes de primer ciclo de enseñanza básica en la enseñanza de la multiplicación y su relación con el rendimiento mostrado por los niños y niñas del distrito 06-18
por: Paredes, Gladys Eugenia
Publicado: (2024)

Transformación curricular en la práctica, por las y los docentes de noveno grado de Ciencias Físico Naturales del núcleo educativo Instituto Nacional Público Miguel Ángel Ortéz y Guillén del Municipio de Chinandega en el segundo semestre del año lectivo 2011
por: Méndez García, Darwin José, et al.
Publicado: (2017)

La metodología utilizada por el docente influye en el proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática en los alumnos del tercer grado del Centro Escolar Jorge Lardé del Barrio San Jacinto de San Salvador en el período 2004 2005
por: Cabezas Cerón, Sonia del Carmen, et al.
Publicado: (2024)

Análisis didáctico, como fundamentación teórica, en la elaboración de materiales didácticos coherentes con el Programa de Estudios de Matemática de Costa Rica: el caso de la función lineal y de la función cuadrática
por: Fernández Álvarez, Hazel, et al.
Publicado: (2023)

Las actitudes hacia la matemática, el desarrollo social, el nivel educativo de la madre y la autoeficacia como factores asociados al rendimiento académico en matemática
por: Zamora Araya, José Andrey
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Actualización de medios didácticos para impartir la disciplina de matemática de quinto grado B del turno vespertino del Colegio Imabite, en el período comprendido de junio a diciembre del 2014
por: Maradiaga Cárcamo, Diana del C., et al.
Publicado: (2016)

$Propuesta metodológica para la enseñanza - aprendizaje de las fracciones en quinto grado de educación primaria en la Escuela Róger Sandoval Jarquín del Municipio de Chinandega$

Propuesta metodológica para la enseñanza - aprendizaje de las fracciones en quinto grado de educación primaria en la Escuela Róger Sandoval Jarquín del Municipio de Chinandega
por: Acosta Beltrán, Pedro José, et al.
Publicado: (2017)

Aplicación del Método Polya, en la resolución de problemas matemáticos en el contenido “ley de los senos” en estudiantes de décimo grado “B” y “C”, durante el segundo semestre del año 2016, en el Instituto Nacional de Yalagüina
por: Hernández Muños, Donald Ariel, et al.
Publicado: (2016)

Algunas causas que inciden en el bajo rendimiento académico en la enseñanza de la matemática en el noveno grado del Instituto Nacional de Chinandega, 2008

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