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De un momento a otro, la vida en el planeta Tierra cambió, la pandemia del Covid-19 hizo que
se tuviera que reformular nuestra forma de vivir. Por medio de una revisión bibliográfica sobre el
arduo trabajo ejecutado mundialmente, para dar el paso de la presencialidad a la virtualidad en la
educación, el presente documento brinda un acercamiento al abordaje de la virtualidad en los
procesos de enseñanza universitaria. A partir de lo anterior, se identifican las problemáticas y
soluciones para lograr una transición exitosa en dicho abordaje. Como es bien sabido, la
educación afrontó retos muy importantes, pero las dos variables más influyentes fueron la
accesibilidad a la tecnología por parte de las personas estudiantes y la capacidad del cuerpo
docente para aprovechar el recurso que existe en el contexto de las áreas de salud.
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