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El siguiente trabajo de investigación tiene como objetivo principal la elaboración de una producción didáctica que permita guiar y apoyar la mediación pedagógica de los docentes de la asignatura de Cultura Indígena, específicamente en el tema de medicina tradicional bribri en el I ciclo de la Educación General Básica de la escuela Arturo Tinoco Jiménez de la comunidad indígena de Salitre. La producción didáctica ofrece actividades prácticas y sencillas de realizar, con las que el docente pueda orientar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Esta investigación se llevó a cabo mediante el enfoque cualitativo, tomando en cuenta instrumentos tales como la entrevista, el análisis de contenido y el taller, en los que participaron personas con conocimientos culturales en la comunidad y docentes de Cultura Indígena del territorio indígena de Salitre. Para la validación de la producción didáctica se contó con la participación de un grupo de estudiantes de primer ciclo de la Escuela Arturo Tinoco Jiménez de la comunidad Salitre en Buenos Aires de Puntarenas La producción está compuesta de cinco capítulos Iriria, plantas medicinales para curar en casa, preparando medicina tradicional indígena, la medicina tradicional como legado de Sibö y algunas plantas medicinales y sus usos en el territorio indígena de Salitre, elaborados a partir de los principales temas expuestos en el diagnóstico.
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