Vista Equipo: Experiencias de doce docentes de Educación Física ante el COVID-19, una mirada desde diferentes contextos latinos

Experiencias de doce docentes de Educación Física ante el COVID-19, una mirada desde diferentes contextos latinos

La emergencia por el COVID-19 repercutió en la vida del planeta y trajo consigo una serie de cambios a nivel educativo, lo cual dejó en evidencia problemáticas que ya existían pero que se hicieron aún más visibles con el paso de esta pandemia. Las personas docentes en todo el mundo debieron hacer fr...

Descripción completa

Autores Principales:	Colindres Molina, Dilia, Durón Colindres, Alejandro, Azofeifa, Ana
Formato:	Artículo
Idioma:	Español
Publicado:	Universidad Nacional, Costa Rica 2023
Materias:	EDUCACIÓN FÍSICA COVID-19 (ENFERMEDAD) AMÉRICA LATINA PHYSICAL EDUCATION COVID-19 (ILLNESS) LATIN AMERICA
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11056/24758

id	RepoUNACR24758
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spelling	RepoUNACR247582023-02-22T17:31:24Z Experiencias de doce docentes de Educación Física ante el COVID-19, una mirada desde diferentes contextos latinos Twelve Physical Education Teachers’ Experiences towards COVID-19: A Look from Different Latin Contexts Colindres Molina, Dilia Durón Colindres, Alejandro Azofeifa, Ana EDUCACIÓN FÍSICA COVID-19 (ENFERMEDAD) AMÉRICA LATINA PHYSICAL EDUCATION COVID-19 (ILLNESS) LATIN AMERICA La emergencia por el COVID-19 repercutió en la vida del planeta y trajo consigo una serie de cambios a nivel educativo, lo cual dejó en evidencia problemáticas que ya existían pero que se hicieron aún más visibles con el paso de esta pandemia. Las personas docentes en todo el mundo debieron hacer frente a esta situación, con el fin de permitir la continuidad a los procesos de enseñanza aprendizaje. Como por ejemplo acudir a diversas formas de capacitación e inversión en diversas herramientas de alcance al estudiantado, principalmente plataformas virtuales y dispositivos electrónicos. En este escrito, se comparten las vivencias de doce personas docentes de siete países de Latinoamérica que muestran un panorama sobre la educación física en tiempos de COVID-19, experiencias que han permitido identificar ventajas, desventajas, oportunidades y nuevos desafíos que se proyectan en un futuro próximo. The COVID-19 emergency had an impact on life in the planet and brought with it a series of changes at the educational level, which exposed problems that already existed but became even more visible with the passage of this pandemic. Teachers around the world had to face this situation in order to allow continuity in the teachinglearning processes. For example, they resorted to various forms of training and investment in various tools to reach students, mainly virtual platforms and electronic devices. In this paper, the experiences of twelve teachers from seven Latin American countries are shared, showing an overview of Physical Education in times of COVID-19, experiences that have made it possible to identify advantages, disadvantages, opportunities and new challenges that are projected in a near future. Universidad Nacional, Costa Rica División de Educología 2023-02-22T17:29:06Z 2023-02-22T17:29:06Z 2022-12-31 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 2215-3330 http://hdl.handle.net/11056/24758 spa Acceso abierto http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Universidad Nacional, Costa Rica [Revista Ensayos Pedagógicos] [17] [2] [255-276]
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Experiencias de doce docentes de Educación Física ante el COVID-19, una mirada desde diferentes contextos latinos

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