Vista Equipo: Investigación cualitativa aplicada en el desarrollo de la práctica profesional supervisada

Investigación cualitativa aplicada en el desarrollo de la práctica profesional supervisada

Se describen los procedimientos pedagógicos utilizados en el curso BGE215 Práctica Profesional Supervisada, en la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información (EBDI) de la Universidad Nacional (UNA) en Costa Rica y se comparan con los métodos, técnicas e instrumentos utilizados en la inve...

Descripción completa

Autores Principales:	Ugalde Víquez, Aracelly, Rodríguez Salas, Karla
Formato:	Artículo
Idioma:	Español
Publicado:	2012
Materias:	ESCUELAS BIBLIOTECOLOGÍA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA DOCUMENTACIÓN ENSEÑANZA SUPERIOR COLECCIÓN BIBLIOTECA ELECTRÓNICA H 027 B582b
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11056/2348

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spelling	RepoUNACR23482021-11-05T19:44:53Z Investigación cualitativa aplicada en el desarrollo de la práctica profesional supervisada Ugalde Víquez, Aracelly Rodríguez Salas, Karla ESCUELAS BIBLIOTECOLOGÍA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA DOCUMENTACIÓN ENSEÑANZA SUPERIOR COLECCIÓN BIBLIOTECA ELECTRÓNICA H 027 B582b Se describen los procedimientos pedagógicos utilizados en el curso BGE215 Práctica Profesional Supervisada, en la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información (EBDI) de la Universidad Nacional (UNA) en Costa Rica y se comparan con los métodos, técnicas e instrumentos utilizados en la investigación cualitativa. Los Sujetos de esta investigación fueron: 22 estudiantes de bibliotecología de tercer año, 20 encargados directos y dos académicas. Los objetos analizados fueron 22 tipos diferentes de productos elaborados en la práctica, 40 Informes de estudiantes y supervisores, las fichas catalográficas elaboradas, las bases de datos actualizadas. Además, se utilizaron como instrumentos en la recolección de la información hojas de cotejo, diario de visitas, entrevistas, informes impresos y orales, opiniones y la observación. 2012-11-09T20:19:14Z 2012-11-09T20:19:14Z 2007 2012-11-09 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 1409-3049 http://hdl.handle.net/11056/2348 es Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Costa Rica http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/ application/pdf application/pdf
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description	Se describen los procedimientos pedagógicos utilizados en el curso BGE215 Práctica Profesional Supervisada, en la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información (EBDI) de la Universidad Nacional (UNA) en Costa Rica y se comparan con los métodos, técnicas e instrumentos utilizados en la investigación cualitativa. Los Sujetos de esta investigación fueron: 22 estudiantes de bibliotecología de tercer año, 20 encargados directos y dos académicas. Los objetos analizados fueron 22 tipos diferentes de productos elaborados en la práctica, 40 Informes de estudiantes y supervisores, las fichas catalográficas elaboradas, las bases de datos actualizadas. Además, se utilizaron como instrumentos en la recolección de la información hojas de cotejo, diario de visitas, entrevistas, informes impresos y orales, opiniones y la observación.
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Investigación cualitativa aplicada en el desarrollo de la práctica profesional supervisada

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