Contribución de la academia en el diseño y gestión de proyectos de desarrollo local integral en comunidades costarricenses
En comunidades rurales de Costa Rica son imperantes las problemáticas que limitan el desarrollo local y la calidad de vida de los habitantes, ante esta situación el área de extensión universitaria es la que en la Universidad Nacional se ha encargado históricamente de atender esas demandas. Sin embar...
| Autores Principales: | Mena García, Priscilla, Gamboa Conejo, Rita, Monge Hernández, Carmen, Gutiérrez Miranda, Marcela |
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| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Editorial Universitaria Félix Varela
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://revista.congresouniversidad.cu/index.php/rcu/article/view/486 http://hdl.handle.net/11056/21424 |
| Sumario: |
En comunidades rurales de Costa Rica son imperantes las problemáticas que limitan el desarrollo local y la calidad de vida de los habitantes, ante esta situación el área de extensión universitaria es la que en la Universidad Nacional se ha encargado históricamente de atender esas demandas. Sin embargo, en la Escuela de Planificación y Promoción Social esta función se ha desarrollado desde la docencia. El ejercicio pedagógico ha integrado procesos que permiten la construcción participativa de acciones e iniciativas que impactan las dimensiones: económica, sociocultural y ambiental del desarrollo de comunidades vulnerables o que presentan índices de desarrollo social bajos a nivel nacional. Este proceso de desarrollo se ha logrado mediante la incorporación de dos cursos de Práctica Organizativa dentro del plan de estudios de bachillerato universitario de la carrera de Planificación Económica y Social. Estos cursos permiten la aplicación práctica de los conocimientos teóricos adquiridos y la creatividad por parte de los estudiantes, lo cual es fundamental en su formación como profesionales. |
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