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El presente proyecto tiene por objetivo construir un módulo psicoeducativo para la
sensibilización y capacitación de personas multiplicadoras en la identificación, actuación y
prevención del hostigamiento sexual, dirigido a profesionales en orientación y docencia de
secundaria que laboran con el Ministerio de Educación Pública en la Gran Área
Metropolitana. Como referente conceptual se retoman los principios de la Terapia Gestalt
desde perspectiva de género, y la dialéctica de la Educación Popular fue el método elegido
para llevar acabo esta novedosa propuesta de abordaje, que se divide en cuatro fases.
En la primera fase diagnóstica con el fin de identificar las percepciones hacia el
hostigamiento sexual, se realizó un grupo focal donde participaron ocho personas y un
cuestionario que fue llenado por 73, en ambas técnicas de recolección participaron personas
profesionales en docencia y orientación. Después del análisis y procesamiento de la
información recolectada se obtiene la perspectiva estratégica sobre el abordaje del módulo y
un perfil de entrada para la construcción de este.
La segunda fase se orienta a la elaboración del módulo, tanto de las estrategias
pedagógicas como del material didáctico a utilizar en las mismas. En la tercera fase se
procede a validar el material a través de un proceso grupal con personas pertenecientes a la
población meta, luego de sistematizar y analizar los resultados obtenidos se integran
modificaciones al módulo. Finalmente, en la fase cuatro se difunden los resultados obtenidos
con un grupo compuesto por personas profesionales en docencia de orientación y personas
estudiantes de psicología de la Universidad Nacional, además se abordó el proyecto en el
programa Sembrando de Radio La Gigante 800 am.
Se evidencia la importancia de trabajar esta forma de violencia con personas
profesionales en docencia y orientación, ya que son quienes conviven cotidianamente con la
comunidad estudiantil. Resulta indispensable que el profesorado y los departamentos de
orientación tengan claridad sobre los procedimientos y protocolos de actuación en
situaciones de hostigamiento sexual, el presente módulo se convierte en una herramienta
clave para promover espacios educativos libres de acoso sexual.
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