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Esta investigación tuvo como propósito minimizar el impacto
pedagógico de las manifestaciones de violencia que se presentan en el aula,
en los niños y niñas de tercer año de la Escuela de Atención Prioritaria
Corazón de Jesús, Circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de
Liberia, período lectivo 2010. Se basa en el tipo de estudio cualitativo y en el
enfoque descriptivo. Como objetivos generales se plantearon Analizar el
impacto pedagógico que ocasionan las manifestaciones de violencia que
presentan los niños(as) dentro y fuera del salón de clases, además
Implementar un plan de acción para el fortalecimiento de una cultura de paz
en la Escuela Corazón de Jesús de Liberia. La literatura consultada toma en
cuenta aspectos relacionados con las manifestaciones de violencia, el
rendimiento académico, las relaciones interpersonales, el nivel emocional,
las formas de prevención y resolución de conflictos. Para recopilar la
información, se utilizan los instrumentos como la observación participante,
entrevistas dirigida a la directora, los docentes, el equipo interdisciplinario,
grupo focal a los niños (as) y cuestionario a los padres y madres de familia.
La población corresponde a 144 estudiantes, la directora, seis docentes, el
equipo interdisciplinario (4 miembros) y una muestra de 30 padres y madres
de familia. Los resultados obtenidos evidencian que sí es posible modificar
conductas aprendidas, siempre y cuando haya un cambio en el núcleo
familiar, puesto que los niños y niñas reproducen en la escuela lo que viven
en el hogar y la comunidad. Se requiere desde temprano una intervención
con limites muy claros y poner en práctica los valores necesarios para el
cambio, asimismo, la escuela debe trabajar unida con los padres y madres
de familia para que exista un lazo irrompible y se logren resultados positivos
en cuanto a la conducta de los y las estudiantes; las formas de prevención y
resolución de conflicto tempranas y tomando en cuanto a todas la población
estudiantil en el aporte de ideas y toma de decisiones es muy importante
para lograr resultados positivos. Entre las principales recomendaciones que
se sugieren están: que se fortalezcan los vínculos de unión, solidaridad y
apoyo con los(as) docentes para una mejor intervención, control y
prevención de los conflictos dentro de la institución educativa; que se les
brinde más seguimiento a las capacitaciones que se le ofrecen al personal
docente de la institución, para verificar si lo aprendido se pone en práctica
dentro de las aulas y al mismo tiempo que trabajen en conjunto con los
padres y madres de familia y con los y las aprendientes involucrados en las
manifestaciones de violencia, para que trabajen juntos con el fin de obtener
un cambio de actitud permanente y significativo en ellos (as).
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