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Este documento es el resultado de un Trabajo Final de Graduación presentado
para optar por el grado de Magíster en Derechos Humanos y Educación para la
Paz, posgrado profesional del Instituto de Estudios Latinoamericanos de la
Universidad Nacional con sede en Heredia, Costa Rica.
Su autor quiere mostrar que el tema de la espiritualidad tiene una reveladora
pertinencia en la actualidad, máxime si se le coloca en diálogo con la cuestión
de los derechos humanos y una de sus más significativas tareas, la educación
para la paz. Se estima que en el contexto costarricense, particularmente
marcado en la última década por un debate social en torno al lugar de lo
religioso, una reflexión académica informada, respetuosa y crítica sobre las
relaciones educación para la paz- espiritualidad puede ser un aporte de gran
beneficio.
Dicha reflexión, se asegura, será de mayor provecho si surge al interno de la
misma Maestría, lugar académico que, a pesar de concebirse como una
maestría interdisciplinaria y pluricultural, tiene pocos espacios para una
reflexión como la que se propone. Por ello, tomando como referencia, entre
otras herramientas metodológicas, la opinión de algunas personas docentes y
estudiantes de la Maestría en Derechos Humanos y Educación para la Paz, se
hace una propuesta de curso optativo que complemente el plan de estudios, y
permita a los y las profesionales que la cursan, además de construir una
concepción crítica e integral de la espiritualidad y su relación con la praxis
educativa por la paz, logren que la experiencia del curso impacte de manera
creativa sus esfuerzos por educar para la paz y, más aún, la totalidad de su
praxis profesional.
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