La transdisciplinariedad y la educación a distancia como nuevo paradigma

Este ensayo tiene como finalidad estudiar la transdisciplinariedad haciendo el puente con la educación a distancia.  El texto analiza el concepto de transdisciplinariedad con un enfoque amplio y profundo, que trasciende las disciplinas tradicionales, buscando definir su campo de actuación con una ac...

Descripción completa

Autor Principal: López Villaseñor, Rafael
Formato: Artículo
Idioma: Español
Publicado: Universidad Autónoma de Chiriquí 2024
Materias:
Acceso en línea: http://jadimike.unachi.ac.pa/handle/123456789/1083
Sumario: Este ensayo tiene como finalidad estudiar la transdisciplinariedad haciendo el puente con la educación a distancia.  El texto analiza el concepto de transdisciplinariedad con un enfoque amplio y profundo, que trasciende las disciplinas tradicionales, buscando definir su campo de actuación con una actitud rigorosa, como complementación y aproximación disciplinar, haciendo emerger la confrontación entre las disciplinas a partir de los nuevos datos articulados entre sí. Surge como desafiante desarrollar una educación transdisciplinar, porque vivimos en un mundo de saberes especializados, en que la disciplinariedad se sobrepone a la transdisciplinariedad y a la visión articulada del conocimiento y saberes en una mentalidad fragmentaria. En el tiempo de la pandemia las clases fue realizada a distancia de maneara virtual y de forma emergente, como consecuencia el aprendizaje en esa modalidad diseña nuevos desafíos, enfoques pedagógicos y paradigmáticos.