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La concepción constructivista y el nuevo plan Curricular de Licenciatura en Ciencias jurídicas en la Facultad Multidisciplinaria De Occidente.

Un estudio sobre currículo conlleva una gran responsabilidad, un adentrarse en lo que involucra el campo dotado de una categoría formal en el seno de la educación superior, tomando en cuenta en primer lugar, que el currículo constituye el eje de la actividad educativa. Incluye el conocimiento formal...

Descripción completa

Autores Principales: Alemán Ascencio, Javier Orlando, Figueroa Salinas, Josefina Concepción, Padilla De Padilla, Ana Emilia
Otros Autores: Ventura, Carlos Amilcar
Formato: Tesis
Idioma: es_SV
Publicado: 2024
Materias:
Aprendizaje y constructivismo
plan curricular
aprendizaje conductista :programas de estudio
375
Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.14492/22596
id RepoUES22596
recordtype dspace
spelling RepoUES225962024-04-10T00:08:57Z La concepción constructivista y el nuevo plan Curricular de Licenciatura en Ciencias jurídicas en la Facultad Multidisciplinaria De Occidente. Alemán Ascencio, Javier Orlando Figueroa Salinas, Josefina Concepción Padilla De Padilla, Ana Emilia Ventura, Carlos Amilcar Aprendizaje y constructivismo plan curricular aprendizaje conductista :programas de estudio 375 Un estudio sobre currículo conlleva una gran responsabilidad, un adentrarse en lo que involucra el campo dotado de una categoría formal en el seno de la educación superior, tomando en cuenta en primer lugar, que el currículo constituye el eje de la actividad educativa. Incluye el conocimiento formal y explicito, esencialmente en las actividades educativas, así como los mensajes implícitos y explícitos. El Currículo representa la esencia de la finalidad de la educación.Como consecuencia, realizar una investigación curricular implica contar con especialistas en el área, que realicen un aporte, un enfoque crítico, profundo y fundado teóricamente sobre las fortalezas y deficiencias, puntualizando tanto aspectos de forma en el proceso, como de fondo en sus diferentes componentes curriculares. 2024-02-16T15:30:34Z 2024-02-16T15:30:34Z 2008-10-01 Thesis https://hdl.handle.net/20.500.14492/22596 es_SV application/pdf application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document
institution Universidad de El Salvador
collection Repositorio UES
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plan curricular
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aprendizaje conductista :programas de estudio
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Alemán Ascencio, Javier Orlando
Figueroa Salinas, Josefina Concepción
Padilla De Padilla, Ana Emilia
La concepción constructivista y el nuevo plan Curricular de Licenciatura en Ciencias jurídicas en la Facultad Multidisciplinaria De Occidente.
description Un estudio sobre currículo conlleva una gran responsabilidad, un adentrarse en lo que involucra el campo dotado de una categoría formal en el seno de la educación superior, tomando en cuenta en primer lugar, que el currículo constituye el eje de la actividad educativa. Incluye el conocimiento formal y explicito, esencialmente en las actividades educativas, así como los mensajes implícitos y explícitos. El Currículo representa la esencia de la finalidad de la educación.Como consecuencia, realizar una investigación curricular implica contar con especialistas en el área, que realicen un aporte, un enfoque crítico, profundo y fundado teóricamente sobre las fortalezas y deficiencias, puntualizando tanto aspectos de forma en el proceso, como de fondo en sus diferentes componentes curriculares.
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_version_ 1803769555575635968
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