Abordaje del currículo basado en competencias, de los maestros y maestras en servicio, del turno matutino en el área de lenguaje de primer grado del Complejo Educativo Delgado, año 2009
Hoy en día, con la exigencia de un mundo globalizado y los avances tecnológicos es necesario crear profesionales altamente capacitados en las diferentes áreas laborales que puedan solventar la creciente demanda social; En ese sentido, los Centros Educativos deben contar con maestros y maestras capac...
| Autores Principales: | Ardón León, Francisco Alexander, Quijada Cruz, Rina Elizabeth, Ramos Arévalo, Yensi Etiel |
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| Otros Autores: | Granadino Alegría., Fulvio Eduardo |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | es_SV |
| Publicado: |
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
https://hdl.handle.net/20.500.14492/12786 |
| Sumario: |
Hoy en día, con la exigencia de un mundo globalizado y los avances tecnológicos es necesario crear profesionales altamente capacitados en las diferentes áreas laborales que puedan solventar la creciente demanda social; En ese sentido, los Centros Educativos deben contar con maestros y maestras capacitados para formar a los estudiantes bajo los reglas del modelo educativo que se pretenda implementar. En este caso es el modelo de Educación Basado en Competencias. Es por ello que la presente investigación tiene como tema la creación de “abordaje del currículo basado en competencias, de los maestros y maestras en servicio, del turno matutino en el área de lenguaje de primer grado del complejo educativo delgado, año 2009”. Cabe mencionar que este tema se extrajo de las diferentes necesidades encontradas en el diagnostico preliminar desarrollado a nivel nacional. |
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