Papel de los Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación en el entorno universitario
Un hecho evidente que caracteriza el siglo XXI, es el cambio de paradigmas a los que se acogen las universidades a nivel mundial. Las innovaciones que surgen en la educación superior permiten situarnos en los nuevos escenarios bajo la luz de los modelos de construcción del conocimiento. En ese senti...
| Autor Principal: | Arrocha, Yisela |
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| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
REDES
2007
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
https://revistas.udelas.ac.pa/index.php/redes/article/view/85 https://revistas.udelas.ac.pa/index.php/redes/article/view/85 http://repositorio2.udelas.ac.pa/handle/123456789/937 https://doi.org/10.57819/FPYG-XA80 |
| Sumario: |
Un hecho evidente que caracteriza el siglo XXI, es el cambio de paradigmas a los que se acogen las universidades a nivel mundial. Las innovaciones que surgen en la educación superior permiten situarnos en los nuevos escenarios bajo la luz de los modelos de construcción del conocimiento.
En ese sentido, y no ajena a la realidad del momento actual, se sitúan las bibliotecas universitarias que juegan un papel fundamental como soporte de la labor docente. Los grandes avances en materia de innovación educativa han escalado hacia la transformación de un nuevo prototipo de bibliotecas universitarias y nos referimos a los denominados Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI). |
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