Diseño de un manual educativo en seguridad e higiene para la Escuela Vocacional Especial
La Escuela Vocacional Especial, un centro educativo para estudiantes con diversidad de discapacidades, donde se atiende la excepcionalidad mediante educación especial, adolece de un manual que oriente a toda la comunidad educativa en aspectos relacionados con la seguridad e higiene, se pretend...
| Autores Principales: | Franco García, Barle Millola, Jaimes Esquivia, June Ivette |
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| Formato: | Memoria |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Universidad Especializada de las Américas
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio2.udelas.ac.pa/handle/123456789/514 https://doi.org/10.57819/pxze-x113 |
| Sumario: |
La Escuela Vocacional Especial, un centro educativo para estudiantes con
diversidad de discapacidades, donde se atiende la excepcionalidad mediante
educación especial, adolece de un manual que oriente a toda la comunidad
educativa en aspectos relacionados con la seguridad e higiene, se pretende,
establecer e identificar los indicadores de prevención de peligros cónsonos con
los equipos y herramientas de trabajo que se emplean en los talleres, por los
estudiantes y profesores. Adicional a ello, se pondrán en práctica los
conocimientos sobre educación especial al momento de generar el manual con
las metodologías fundamentadas en las estrategias didácticas especiales, que
aseguren la enseñanza, el aprendizaje y el beneficio colectivo en la escuela.
El objetivo principal de esta propuesta es diseñar un manual de seguridad e
higiene que cuente con la estructura necesaria para funcionar como tal, de
manera que asegure la integridad física del personal de la escuela, la reducción
de pérdidas materiales y se logre un ambiente laboral que brinde confianza al
realizar las diferentes actividades escolares.
El presente proyecto tiene que fundamentarse en instrumentos de recolección
de información, como parte del proceso para su diseño, como también así,
señalar los aportes sustanciales que brinda el trabajo a la escuela, por ser un
proyecto comunitario, integrando la percepción de expertos con respecto a la
seguridad e higiene y en atención primordial, a los fundamentos que de
educación especial serán considerados dentro del mismo, la calidad de los
aprendizajes y las estrategias metodológicas que intervienen en los talleres de
una Escuela Vocacional y Especial. |
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