Estrés asociado a funciones cognitivas básicas en transportistas de la ruta Changuinola-David
La conducción de vehículos es una actividad cotidiana que resulta indispensable en el mundo actual e implica el ejercicio de diversas funciones cognitivas que podrían verse afectadas en condiciones de estrés, especialmente, cuando esta actividad debe realizarse durante períodos prolongados de...
| Autor Principal: | Mojica Díaz, Denis Patricia |
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| Otros Autores: | Guerra Correa, Irvin |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Universidad Especializada de las Américas
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio2.udelas.ac.pa/handle/123456789/1243 https://doi.org/10.57819/7q6x-yn72 |
| Sumario: |
La conducción de vehículos es una actividad cotidiana que resulta indispensable
en el mundo actual e implica el ejercicio de diversas funciones cognitivas que
podrían verse afectadas en condiciones de estrés, especialmente, cuando esta
actividad debe realizarse durante períodos prolongados de tiempo, tal como
ocurre en el caso del transporte colectivo. En este sentido, el presente trabajo
se centró en analizar la relación entre los niveles de estrés y las funciones
cognitivas básicas en transportistas de la ruta Changuinola – David. Las funciones
que, específicamente, se evaluaron fueron la memoria y la atención. La
metodología utilizada incluyó un diseño no experimental de corte transversal y el
estudio fue de tipo cuantitativo de alcance descriptivo y correlacional. Los
participantes fueron 30 transportistas de la ruta Changuinola – David. Para la
recolección de datos se utilizaron tres instrumentos: el Cuestionario para la
evaluación de estrés, tercera versión, la Escala de memoria de David Wechsler y
el Test de Copia de una Figura Compleja de André Rey. Como resultados se
evidenció que, 23% de los conductores poseía niveles moderados de estrés y 30%
de ellos reportaron niveles altos o muy altos. En el área de las funciones
cognitivas, la totalidad de los transportistas obtuvieron porcentajes por debajo del
promedio en los niveles de memoria; mientras que en los niveles de atención la
mayoría obtuvo un nivel promedio o superior. En cuanto a la asociación entre
estrés y funciones cognitivas estudiadas, no se encontró relación significativa
entre estas variables. |
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