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Esta investigación tiene como objetivo analizar sistemáticamente información proveniente de
narrativas compartidas por profesionales que trabajan en la pedagogía, administración o
investigación de la educación musical media y superior, en diferentes contextos geoculturales
de México, desde una perspectiva micro-macro, a partir de conceptos, teorías, en interacciones
en grupos focales en un taller sociológico.
El propósito de la investigación es, por una parte, generar un insumo para docentes, autoridades
educativas en instituciones federales, privadas, de educación media y superior, para identificar
problemáticas y soluciones en el ámbito de la educación musical. Por otra parte, pretende servir
de punto de referencia para la formulación de políticas públicas y acciones enraizadas en
problemáticas y realidades reportadas por profesionales que representan una diversidad de
contextos y roles en la administración, gestión e investigación de la educación musical en
México
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