De institución a comunidad: discursividades del contexto socio-ambiental en los procesos de aprendizaje de la comunidad educativa del Liceo San Antonio del Humo

por Araya Vargas, Andrés, Espinoza Meléndez, Bruno, Granados Solano, Felipe, Méndez Saborio, Freyzer
Publicado 2021

Las Representaciones Sociales del estudiantado de IV nivel del Bachillerato de la carrera de enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica de la Escuela de Historia de la U...

por Jiménez Picado, Francini de los Ángeles, Sánchez García, Mary Cruz
Publicado 2021

Currículo, ciudadanía y Educación Cívica: naturaleza política e ideológica del Bachillerato en la Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica de la Escuela de Historia de...

por Betanco Pérez, José Andrés, Segura Castro, Kevin Andrés, Vargas Rodríguez, Luis Miguel
Publicado 2021

Informe final del Trabajo de Graduación como modalidad de seminario de graduación Ciudadanía joven: formas de expresión emergentes del año 2019 ¿Sigue la escuela en cuestionamient...

por Fallas Córdoba, Adriana Alejandra, Sevilla Villegas, Kimberly Paola, Zúñiga Segura, Chistopher
Publicado 2021

El enfoque pedagógico del Aprendizaje Invertido en la enseñanza de la Educación Cívica en noveno año: propuesta para el ejercicio de la participación de la ciudadanía joven.

por Fuentes Miranda, Bryan, Murillo Montero, Mario
Publicado 2021

Incidencia del grooming en la seguridad ciudadana a partir del uso de las redes sociales: un estudio de caso de la sección 7-3 del Colegio Madre del Divino Pastor

por Anaya Älvarez, Víctor Jesús, Ramos Hernández, Luis David, Ureña Ureña, Ölger Esteban
Publicado 2021