EDOMEM: estudio de la matemática como “dominio masculino” en la educación media

por Meza-Cascante, Luis Gerardo, Suárez-Valdés-Ayala, Zuleyka, Agüero-Calvo, Evelyn, Calderón-Ferrey, Martha, Sancho-Martínez, Laura, Jiménez-Céspedes, Rodolfo, Pérez-Tyteca, Patricia, Monje-Parrilla, Javier
Publicado 2021

Estudio de la relación entre la “autoconfianza matemática” y la “actitud hacia la utilidad de la matemática” en los estudiantes del ciclo diversificado del Seminario Menor Colegio...

por Castro-Méndez, Didier, Madrigal-Ramírez, Yislein
Publicado 2021