Predilección de los docentes de la Facultad de Odontología de la Universidad de San Carlos de Guatemala, que realizan operatoria dental en su práctica privada, en relación a la amplitud bucolingual de la preparación cavitaria para la selección del material restaurador en piezas posteriores

Se realizó la presente investigación con el objetivo de determinar si la amplitud bucolingual de una preparación cavitaria influye en la preferencia de los docentes de la Facultad de Odontología de la Universidad de San Carlos de Guatemala en la selección del material restaurador en piezas posterior...

Descripción completa

Autor Principal: Novielli Minera, Ana Sofía
Formato: Tesis
Idioma: Español
Publicado: 2015
Materias:
Acceso en línea: http://www.repositorio.usac.edu.gt/2377/
http://www.repositorio.usac.edu.gt/2377/1/T_2636.pdf
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institution Universidad de San Carlos de Guatemala
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Novielli Minera, Ana Sofía
Predilección de los docentes de la Facultad de Odontología de la Universidad de San Carlos de Guatemala, que realizan operatoria dental en su práctica privada, en relación a la amplitud bucolingual de la preparación cavitaria para la selección del material restaurador en piezas posteriores
description Se realizó la presente investigación con el objetivo de determinar si la amplitud bucolingual de una preparación cavitaria influye en la preferencia de los docentes de la Facultad de Odontología de la Universidad de San Carlos de Guatemala en la selección del material restaurador en piezas posteriores. Para elaborar este estudio se realizaron dos taseles de yeso los cuales contenían cuatro piezas artificiales con cavidades Clase I O y cuatro taseles que contenían seis piezas artificiales con cavidades Clase II en premolares y molares. Las piezas utilizadas fueron de typodonto Columbia No. MPVR860. Las cavidades fueron realizadas por la investigadora y calibradas con una sonda Hu-Friedy Periodontal de Williams H4 con la ayuda del asesor. Se utilizó una boja de recopilación de información como instrumento para evaluar la preferencia de los materiales en relación con la amplitud bucolingual de la cavidad. Se recopilaron y analizaron los datos por medio de gráficas demostrando que la preferencia de los docentes es hacia materiales restauradores estéticos.
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