Desarrollo de las competencias educativas con autonomía y democracia a través de la organización y funcionamiento del programa de gobierno escolar, dirigido a estudiantes de sexto magisterio, Instituto B'Alunh Q'ana´, Jacaltenango, Huehuetenango.
En el diagnóstico realizado el 10 de abril de 2007 sobre la vida educativa de aspectos de participación, condiciones propicias para participar, factores limitantes para participar, y otros aspectos relacionados con una participación efectiva de los estudiantes de los centros educativos del nivel med...
| Autor Principal: | Delgado, Bartolo Pablo |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/2018/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/2018/1/07_2067.pdf |
| Sumario: |
En el diagnóstico realizado el 10 de abril de 2007 sobre la vida educativa de aspectos de participación, condiciones propicias para participar, factores limitantes para participar, y otros aspectos relacionados con una participación efectiva de los estudiantes de los centros educativos del nivel medio de la cabecera municipal de Jacaltenango, pero particularmente del Instituto Mixto Diversificado B’alunh Q’ana’, del departamento de Huehuetenango, se pudo establecer el hecho de que no participan ni efectiva, ni activa, ni protagónicamente, y menos proactiva. Aún más, no expresaron nada con relación a las condiciones favorables para la promoción de su liderazgo positivo |
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