Manual de apoyo a padres de familia con actitudes en integración sensorial a niños y niñas con parálisis cerebral infantil que asisten al área de terapia ocupacional del Hospital de Infectología y Rehabilitación.
“Manual de apoyo dirigido a padres de familia con actividades en integración sensorial a niños y niñas con parálisis cerebral infantil que asisten al área de Terapia Ocupacional del Hospital Infantil de Infectología y Rehabilitación” tuvo como propósito brindar a los padres/madres de familia las her...
| Autor Principal: | Osorio Hernández, Dámaris Lorena |
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| Formato: | Monografia |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Escuela de Ciencias Picológicas
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/19596/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/19596/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/19596/1/TOR%20%28013-137%29.pdf |
| Sumario: |
“Manual de apoyo dirigido a padres de familia con actividades en integración sensorial a niños y niñas con parálisis cerebral infantil que asisten al área de Terapia Ocupacional del Hospital Infantil de Infectología y Rehabilitación” tuvo como propósito brindar a los padres/madres de familia las herramientas necesarias para una adecuada integración sensorial, en las diferentes áreas del niño/niña comprendido entre las edades de uno (1) a cuatro (4) años.
Logrando alcanzar los objetivos a través de las intervenciones por medio del Manual de Integración Sensorial, mediando así en los daños cerebrales, e informando acerca de las diferentes áreas del desarrollo normal del niño/niña. Debido a que la Integración Sensorial abarca diferentes dimensiones de intervención, que se adaptan específicamente a las necesidades de cada niño/niña, y en las cuales se utilizan distintas metodologías. Entrenar en los padres/madres de familia, la habilidad para captar las señales de advertencia e indicios que los niños/niñas suelen manifestar cuando un estímulo sensorial en particular es demasiado irritante, o cuando necesitan mayor intensidad del estímulo para poder orientarse hacia otro, abre las puertas para una mejor comunicación entre los padres/madres de familia y el niño/niña, y favorece el desarrollo de éste. Debido a que la integración sensorial, es el punto de partida para un posterior desarrollo a nivel emocional, cognitivo, motor y comunicativo. |
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