La estimulación para el desarrollo afectivo, cognitivo y psicomotriz en niños y niñas Síndrome de Down de 0-6 años.
Aplicar un manual a Asoced, institución dedicada a prestar servicios de estimulación temprana, educación y capacitación a niños Síndrome de Down, con el objetivo de proporcionar herramientas que contribuirán a la calidad de vida de niños el Síndrome de Down. Proveer los conocimientos necesarios a pa...
| Autores Principales: | Maldonado González, Mónica Cecilia, Oliva Pozuelos, Ana Gabriela |
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| Formato: | Monografia |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
USAC, ECPs
2008
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/14426/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/14426/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/14426/1/13%20EE%20090.pdf |
| Sumario: |
Aplicar un manual a Asoced, institución dedicada a prestar servicios de estimulación temprana, educación y capacitación a niños Síndrome de Down, con el objetivo de proporcionar herramientas que contribuirán a la calidad de vida de niños el Síndrome de Down. Proveer los conocimientos necesarios a padres de familia para que brinden un desarrollo integral a sus hijos. Se trabajó con una población de 20 niños y niñas comprendidos entre los 0 a 6 años de edad. Para recolectar información se utilizaron las siguientes técnicas: entrevista, lista de cotejo y foro. Los instrumentos que se utilizaron fueron: guía de entrevista, guía de cotejo y guía de foro. Se aplicó el manual de estimulación temprana a los niños con Síndrome de Down y concluye que, la estimulación temprana en niños Síndrome de Down tiene implicaciones positivas en su desarrollo. |
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