Imaginario social del estudiante en los docentes y su implicación en la formación educativa : estudio realizado en la Escuela de Ciencias Psicológicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala.
Describe los efectos emocionales en niños / niñas víctimas de abuso sexual que asisten al Centro educativo Fe y Alegría # 2, ubicado en Carolingia Zona 6 de Mixco. La investigación tipo cualitativa se realizó durante los meses de marzo a mayo. La muestra estuvo conformada por 20 niños, comprendidos...
Autores Principales: | Ríos López, Andrea, Solares González, Gabriela Fernanda Ninoshka |
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Formato: | Tesis |
Idioma: | Español |
Publicado: |
2019
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Materias: | |
Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/12962/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/12962/1/13%20T%283311%29.pdf |
Sumario: |
Describe los efectos emocionales en niños / niñas víctimas de abuso sexual que asisten al Centro educativo Fe y Alegría # 2, ubicado en Carolingia Zona 6 de Mixco. La investigación tipo cualitativa se realizó durante los meses de marzo a mayo. La muestra estuvo conformada por 20 niños, comprendidos entre los 7 a 12 años y 10 maestros, para seleccionar la muestra se utilizó la técnica de muestreo por intención. La recopilación de datos se realizó mediante la utilización de instrumentos: encuesta para docentes, entrevista semiestructurada para docentes, lista de cotejo de conductas disruptivas, escala de efectos mocionales en niños víctimas de abuso sexual y escala de emociones positivas y negativas de Fredickson. Analiza e interpreta los resultados y concluye, que el abuso sexual es un problema multidimensional que desencadena diversas situaciones de incomodidad, degradación, sufrimiento emocional, culpa, tristeza, miedo, auto desvalorización, desmotivación, necesidad de apoyo y afecto, inseguridad, desconfianza y ansiedad, estos fueron los efectos emocionales encontrados en los niños / niñas víctimas de abuso sexual. Así mismo también se encontraron cambios de conducta, como agresividad, rebeldía, bajo rendimiento, etc. |
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