La evaluación docente y su incidencia en la práctica educativa en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de San Carlos de Guatemala.
El proceso de la evaluación de la docencia, es uno de los factores que contribuye a alcanzar la calidad de la enseñanza en toda institución y por lo tanto, debe ser un proceso conocido por toda la comunidad educativa. Los modelos de evaluación que se adopten deben ser consensuados por los entes que...
| Autor Principal: | López Mayorga, Leonel Armando |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/1157/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/1157/1/07_2119.pdf |
| Sumario: |
El proceso de la evaluación de la docencia, es uno de los factores que contribuye a alcanzar la calidad de la enseñanza en toda institución y por lo tanto, debe ser un proceso conocido por toda la comunidad educativa. Los modelos de evaluación que se adopten deben ser consensuados por los entes que integran el sistema y sus ámbitos de aplicación académica deben abarcar la docencia, investigación y
extensión, fijando parámetros e instrumentos, particulares para cada una de los campos aludidos |
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