Escuela de ampliación nivel básico y diversificado del EFPEM Guatemala, Guatemala
Diseña un modelo arquitectónico, que aplique en su estructura los reglamentos escolares, y los criterios, los técnicos y los constructivos, para el fortalecimiento del confort y de los servicios educativos. Las instalaciones constan de los parqueos, la administración, la biblioteca, la cafetería, el...
| Autor Principal: | Medrano Chay, Julio Francisco |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/10805/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/10805/1/JULIO%20FRANCISCO%20MEDRANO%20CHAY.pdf |
| Sumario: |
Diseña un modelo arquitectónico, que aplique en su estructura los reglamentos escolares, y los criterios, los técnicos y los constructivos, para el fortalecimiento del confort y de los servicios educativos. Las instalaciones constan de los parqueos, la administración, la biblioteca, la cafetería, el sum, las aulas, los talleres, las áreas recreativas, y las deportivas, entre otras. Aplica arquitectura sin barreras, así como también, el racionalismo como tendencia del nuevo elemento arquitectónico por su simplicidad de formas decorativas, la utilización de materiales industriales y el dinamismo del constructivismo. La prefiguración del proyecto interrelaciona las formas, utilizando los principios ordenadores en la fractalización para lograr un sistema semi-abierto en armonía y equilibrio. |
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