La práctica de la interculturalidad en los estudiantes de cuarto año de Magisterio en Educación Intercultural Bilingüe
Esta investigación valora la participación de la comunidad educativa en la práctica de la interculturalidad durante el proceso enseñanza - aprendizaje en los estudiantes de cuarto de Magisterio en Educación Intercultural Bilingüe de la Escuela Normal: “Gran Ducado de Luxemburgo”, Bilwi, Puerto Ca...
| Autor Principal: | Palacios Rizo, Rosa Aura |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
URACCAN
2008
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uraccan.edu.ni/45/ http://repositorio.uraccan.edu.ni/45/1/Art.%20N%C3%BAm.%202.pdf |
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RepoURACCAN45 |
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RepoURACCAN452017-11-07T19:38:06Z http://repositorio.uraccan.edu.ni/45/ La práctica de la interculturalidad en los estudiantes de cuarto año de Magisterio en Educación Intercultural Bilingüe Palacios Rizo, Rosa Aura 370 Educación Esta investigación valora la participación de la comunidad educativa en la práctica de la interculturalidad durante el proceso enseñanza - aprendizaje en los estudiantes de cuarto de Magisterio en Educación Intercultural Bilingüe de la Escuela Normal: “Gran Ducado de Luxemburgo”, Bilwi, Puerto Cabezas, Región Autónoma del Atlántico Norte, en el año 2006 URACCAN 2008-12 Article PeerReviewed text es cc_by_nc_nd http://repositorio.uraccan.edu.ni/45/1/Art.%20N%C3%BAm.%202.pdf Palacios Rizo, Rosa Aura (2008) La práctica de la interculturalidad en los estudiantes de cuarto año de Magisterio en Educación Intercultural Bilingüe. Ciencia e Interculturalidad, 3 (2). pp. 1-11. ISSN 9-771997-9230009 |
| institution |
Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense |
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Repositorio URACCAN-Nicaragua |
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Español |
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370 Educación |
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370 Educación Palacios Rizo, Rosa Aura La práctica de la interculturalidad en los estudiantes de cuarto año de Magisterio en Educación Intercultural Bilingüe |
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Esta investigación valora la participación de la comunidad educativa en la práctica de la interculturalidad
durante el proceso enseñanza - aprendizaje en los estudiantes de cuarto de Magisterio
en Educación Intercultural Bilingüe de la Escuela Normal: “Gran Ducado de Luxemburgo”, Bilwi,
Puerto Cabezas, Región Autónoma del Atlántico Norte, en el año 2006 |
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