Análisis del diseño curricular de la práctica clínica y su relación con el perfil de egreso de los estudiantes de la clínica integrada de la Facultad de Odontología de la Universidad de Panamá del año 2014
El estudio se realiza con el propósito de identificar el diseño curricular de los programas de asignatura de la práctica clínica para que los estudiantes de la Clínica Integrada cumplan con el perfil de egreso de la Facultad de Odontología de la Universidad de Panamá. Es descriptivo, transversal, co...
| Autor Principal: | Villalobos de Cortés, Raquel |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://up-rid.up.ac.pa/4032/ http://up-rid.up.ac.pa/4032/1/raquel_villalobos.pdf |
| Sumario: |
El estudio se realiza con el propósito de identificar el diseño curricular de los programas de asignatura de la práctica clínica para que los estudiantes de la Clínica Integrada cumplan con el perfil de egreso de la Facultad de Odontología de la Universidad de Panamá. Es descriptivo, transversal, comparativo, con enfoque mixto cualitativo - cuantitativo. Se aplica una prueba diagnóstica a la población de estudiantes de Preclínica y Clínica Integrada, una encuesta a docentes de Clínica Integrada, una entrevista semi-estructurada a los pacientes, lo que nos permite obtener el nivel de conocimientos conceptuales, procedimentales y actitudinales de los estudiantes de la práctica clínica. Se analizan las asignaturas de la Clínica Integrada, se relaciona con el perfil del egresado, y se proponen lineamientos para el rediseño curricular. |
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