Las actitudes de una muestra de estudiantes y docentes hacia la presencia, en el aula de clases, de una estudiante embarazada
En esta investigación de tipo descriptivo no experimental se indagan las actitudes de una muestra de docentes y otras de estudiantes hacia la presencia, en el aula de clases de una alumna embarazada. Para lo cual utilizando el método de Likert se elaboraron y aplicaron dos escalas de actitudes. Como...
| Autor Principal: | Martínez de Delgado, Rebeca |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2002
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://up-rid.up.ac.pa/3681/ http://up-rid.up.ac.pa/3681/3/rebeca_martinez.pdf |
| Sumario: |
En esta investigación de tipo descriptivo no experimental se indagan las actitudes de una muestra de docentes y otras de estudiantes hacia la presencia, en el aula de clases de una alumna embarazada. Para lo cual utilizando el método de Likert se elaboraron y aplicaron dos escalas de actitudes. Como tercer instrumento de trabajo se utilizó la entrevista de enfoque. Los sujetos de las muestras fueron 470 estudiantes y 129 docentes de educación media de las Regiones Escolares de Panamá Centro y San Miguelito. El criterio de selección de los sujetos fue que todos debían haber tenido experiencias de aprendizaje en el aula de clases con una estudiante embarazada. Para procesar e interpretar los resultados se utilizó el análisis de frecuencias y porcentajes y la prueba de Chi Cuadrada, para verificar las hipótesis de trabajo. Los resultados dieron evidencias válidas para indicar que tanto docentes como estudiantes tienen actitudes de aceptación a la presencia de una estudiante embarazada. No obstante, los/as estudiantes tienen un mayor grado de aceptación. |
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