Análisis de la incidencia de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje que realizan los docentes de Farmacología I, con los alumnos del tercer año de la carrera de Medicina de la Facultad de Ciencias Médicas en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN - Managua), durante el primer semestre del año 2016
El presente trabajo de investigación trata sobre el “Análisis de la incidencia de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje que realizan los docentes de Farmacología I, con los alumnos del tercer año de la carrera de Medicina en la Facultad de C...
| Autor Principal: | Aguirre Poveda, Gamaliel |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/8372/ http://repositorio.unan.edu.ni/8372/1/98152.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/8372/2/cc.jpg |
| Sumario: |
El presente trabajo de investigación trata sobre el “Análisis de la incidencia de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje que realizan los docentes de Farmacología I, con los alumnos del tercer año de la carrera de Medicina en la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN - Managua), durante el primer semestre del año 2016.
La investigación está centrada en un enfoque sociológico naturalista cualitativo, es de tipo ex post facto o no experimental, de corte transversal. Intenta comprender la realidad del fenómeno desde la visión de alumnos y docentes que son las unidades de análisis involucradas en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje. |
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