Uso de las TICs como metodología de enseñanza aprendizaje de Ciencias Naturales en noveno grado del centro escolar José Dimas González, municipio El Tuma - La Dalia, Matagalpa durante el primer semestre 2017
La presente investigación aborda el uso de las TICs como metodología de enseñanza aprendizaje de Ciencias Naturales en noveno grado del centro escolar José Dimas González, Municipio el Tuma - La Dalia Matagalpa, durante el primer semestre 2017, tiene como propósito analizar la influencia pedagógica...
| Autores Principales: | Arauz, Massiel de Fatima, Alaniz, Jose Maria |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/5210/ http://repositorio.unan.edu.ni/5210/1/6055.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/5210/2/cc.jpg |
| Sumario: |
La presente investigación aborda el uso de las TICs como metodología de enseñanza aprendizaje de Ciencias Naturales en noveno grado del centro escolar José Dimas González, Municipio el Tuma - La Dalia Matagalpa, durante el primer semestre 2017, tiene como propósito analizar la influencia pedagógica de las TICs en la enseñanza del aprendizaje de las ciencias naturales en los estudiantes del noveno grado del centro escolar José Dimas González, el Tuma - La Dalia, Matagalpa durante el primer semestre 2017. En el desarrollo del estudio se aplicaron instrumentos de investigación como encuestas a estudiantes y entrevistas a docentes, lo que facilitó la recolección de datos de información en el campo investigativo, utilizando la población total de 50 estudiantes de noveno grado de secundaria y 8 docentes. De acuerdo a los resultados generados en la presente investigación los docentes como estudiantes usan sus propios medios tecnológicos como alternativa en su labor educativa de manera ocasional 2 o 3 veces por semana. Entre las limitantes de las TICs, se encontraron el desconocimiento de las herramientas para el desarrollo de las actividades académicas, seguido con la dificultad en el manejo de TICs y la limitación de no contar con equipos tecnológicos de información y comunicación en el centro. Por ello se hace necesario fortalecer el aprendizaje significativo con el uso de las TICs, como herramienta metodológica de la práctica educativa, fortaleciendo capacidades en el uso de las TICs, implementando la producción de nuevos materiales educativos a la integración de las tecnologías de la información y comunicación, fomentando su uso adecuado para fortalecer el aprendizaje en las Ciencias Naturales |
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