Análisis del uso de la Plataforma Virtual Edmodo y su influencia en el aprendizaje de las Asignaturas impartidas a los Estudiantes de IV de la Carrera Comunicación para el Desarrollo, durante el II Semestre del año 2021
La presente investigación tuvo como finalidad analizar la influencia de la plataforma virtual Edmodo en el logro del aprendizaje en los estudiantes de cuarto año de la Carrera Comunicación para el Desarrollo. Consideramos que el uso de la plataforma Edmodo trae muchos beneficios, ya sea como agiliz...
| Autores Principales: | Montano Bonilla, Diana María, Navarrete Espinoza, Cindy Lucía, Marenco Ruíz, Yerling Karelia |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/20322/ http://repositorio.unan.edu.ni/20322/1/20322.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/20322/2/cc.jpg |
| Sumario: |
La presente investigación tuvo como finalidad analizar la influencia de la plataforma virtual Edmodo en el logro del aprendizaje en los estudiantes de cuarto año de la Carrera
Comunicación para el Desarrollo. Consideramos que el uso de la plataforma Edmodo trae muchos beneficios, ya sea como agilizar los procesos de evaluación y comunicación entre
estudiantes y docentes. En la actualidad las denominadas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han
pasado a convertirse en una parte primordial en los que se desenvuelven las nuevas formas de interactividad entre los individuos y la sociedad, estos nuevos espacios conllevan a la generación de estudios que condicionen la obligación de deliberar en relación a sus implicancias en torno a la educación. Se tomó como muestra a los estudiantes de 4to año de la Carrera Comunicación para el Desarrollo de la UNAN- Managua, los turnos matutino y vespertino donde se realizó la aplicación del método cuantitativo, apoyado del método cualitativo. Una encuesta para evaluar los conocimientos, las opiniones de los estudiantes y entrevista. De igual manera, se entrevistó a dos docentes de la carrera que dieron sus enfoques en cuanto al aporte de la plataforma Edmodo, cómo los alumnos se relacionan con dicha plataforma,
como la metodología puede ir transformando los instrumentos didácticos y el impacto que tiene la plataforma.
Al aplicar las encuestas se conoció que el 69.40% de los estudiantes han logrado tener una buena experiencia con Edmodo ya que dicha plataforma les facilita el acceso a materiales didácticos de las asignaturas siendo un complemento en la modalidad por encuentro, es fácil
de utilizar y tiene como fin facilitar la interacción entre docentes y estudiantes |
|---|