Vista Equipo: Huellas de los Talleres de Evaluación, Programación y Capacitación Educativa (TEPCE) en los procesos de Enseñanza – Aprendizaje llevados a cabo por los Maestros en la Disciplina de Historia de Nicaragua en los Colegios Guardabarranco, Boanerges Aragón Noli de Managua y Salinas de Nagualapa en Rivas durante el II Semestre del año 2014.

Huellas de los Talleres de Evaluación, Programación y Capacitación Educativa (TEPCE) en los procesos de Enseñanza – Aprendizaje llevados a cabo por los Maestros en la Disciplina de Historia de Nicaragua en los Colegios Guardabarranco, Boanerges Aragón Noli de Managua y Salinas de Nagualapa en Rivas durante el II Semestre del año 2014.

La presente investigación sobre Las Huellas de los Talleres de Evaluación, Programación y Capacitación Educativa (TEPCE) en los procesos de Enseñanza–Aprendizaje llevados a cabo por los Maestros en la Disciplina de Historia de Nicaragua fue realizada en los Colegios Guardabarranco, Boanerges Aragón...

Descripción completa

Autores Principales:	Sánchez Aguirre, Marisol del Carmen, Herrera Urbina, Elba María, Obando Vanegas, Héctor Luis
Formato:	Tesis
Idioma:	Español Español
Publicado:	2015
Materias:	370 Educación
Acceso en línea:	http://repositorio.unan.edu.ni/1811/ http://repositorio.unan.edu.ni/1811/1/42350.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/1811/8/88x31_cc.png

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