Los niveles de ansiedad que inciden en el rendimiento académico de quinto año, entre las edades de 15-19 años, del Instituto Ramón Matus Acevedo, del turno matutino, en el segundo semestre del 2017
Esta investigación tiene como objetivo la identificación de los niveles de ansiedad que incide en el rendimiento académico de los estudiantes de quinto año, entre las edades de 15-19 años, del instituto Ramón Matus Acevedo, del turno matutino, en el segundo semestre del 2017. Es una investiga...
| Autores Principales: | Téllez Solís, María Guadalupe, Traña Aguirre, Ingrid Alejandra |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/16806/ http://repositorio.unan.edu.ni/16806/1/T%C3%A9l%202017.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/16806/2/copy.png |
| Sumario: |
Esta investigación tiene como objetivo la identificación de los niveles de
ansiedad que incide en el rendimiento académico de los estudiantes de quinto
año, entre las edades de 15-19 años, del instituto Ramón Matus Acevedo, del
turno matutino, en el segundo semestre del 2017.
Es una investigación de enfoque cuantitativo, ya que se utilizó métodos
para medir diversas variables y correlacionarlas. Su diseño es de corte no
experimental, puesto que no se manipularon las variables.
Se hizo uso de instrumentos de medición como, el Inventario de Ansiedad
Estado-Rasgo, Escala de Ansiedad Manifiesta en Niños y Adolescentes, y
herramientas de investigación como la observación, cuestionario y encuesta para
obtener información sobre el ámbito personal, familiar, escolar y social de los
adolescentes.
La población está conformada por un total de 40 personas, 17 del sexo
masculino y 23 del sexo femenino, comprendidas entre las edades de 15 – 21
años. La muestra es de 20 estudiantes, siendo 11 hombres y 9 mujeres, con
edades de 15 – 19 años.
Entre los resultados se obtuvo, que el 70% de los estudiantes presentan
ansiedad-estado, que no les afecta en el desempeño escolar. Y que sus
manifestaciones son más de carácter mental que físico. |
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