Aprendizaje cooperativo como estrategia de enseñanza aprendizaje en la asignatura de Ciencias Naturales, en el contenido Anatomía Humana
En el presente trabajo de investigación documental se pretende abordar la temática relacionada con el aprendizaje cooperativo como estrategia de enseñanza aprendizaje la asignatura de Ciencias Naturales. Es a partir de esta fundamentación teórica que se expone que la finalidad es fundamentar la impo...
| Autores Principales: | Calero, Omar Enrique, Centeno Sequeira, Juan José |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/12021/ http://repositorio.unan.edu.ni/12021/1/11199.pdf.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/12021/2/88x31_cc.png |
| Sumario: |
En el presente trabajo de investigación documental se pretende abordar la temática relacionada con el aprendizaje cooperativo como estrategia de enseñanza aprendizaje la asignatura de Ciencias Naturales. Es a partir de esta fundamentación teórica que se expone que la finalidad es fundamentar la importancia del aprendizaje cooperativo en la enseñanza, que facilite la comprensión de la unidad Anatomía Humana.
En el desarrollo del problema se aborda de forma detallada aspectos relacionados con las Ciencias Naturales, como la necesidad de l alfabetización científica, habilidades a desarrollar, aprendizaje cooperativo entre otros aspectos que sustentan, con informes científicos, el proceso investigativo.
Para esto, se procedió a la recopilación y procesamiento de la información que explicasen los fundamentos teóricos del
fenómeno social, aplicándolo a un contenido en particular, en este caso el
Sistema locomotor, propiciando aprendizajes constructivistas, partiendo de los saberes previos del estudiantado, donde el maestro lo orienta hacia el aprendizaje significativo al buscar estrategias que fomentes hábitos, habilidades y destrezas que le sirvan para ser competentes de las exigencias de la globalización educativa.
Por medio de la investigación se le da el valor necesario a la estrategia de enseñanza del trabajo cooperativo para lograr cambios de actitud a los educandos, que contribuyan a la transformación de su contexto de manera positiva, en la búsqueda del bien común. |
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