Estrategias didácticas en la enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales, en el contenido del Sistema óseo muscular, subtema Enfermedades del sistema óseo
El presente trabajo documental está fundamentado en la enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales, con estrategias específicas en el contenido de Sistema óseo muscular que conlleva a la aplicación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para potenciar los saberes de los educandos a tra...
| Autores Principales: | Reyes Alvarado, Yorvin Isabel, Jarquín Polanco, Cruz Adriana, Corea Duarte, María Dionisia |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español Español |
| Publicado: |
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
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RepoUNANM110152019-10-02T19:51:49Z http://repositorio.unan.edu.ni/11015/ Estrategias didácticas en la enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales, en el contenido del Sistema óseo muscular, subtema Enfermedades del sistema óseo Reyes Alvarado, Yorvin Isabel Jarquín Polanco, Cruz Adriana Corea Duarte, María Dionisia WE 200-259 Huesos WE 500-600 Músculos y Tendones 507 Educación, investigación, temas relacionados El presente trabajo documental está fundamentado en la enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales, con estrategias específicas en el contenido de Sistema óseo muscular que conlleva a la aplicación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para potenciar los saberes de los educandos a través de la construcción de su propio conocimiento, participación activa y la interacción con los compañeros de clases para su correcta inserción social. De esta manera, la asignatura de Ciencias Naturales, jugará un papel de relevante cuando el alumno, a través de la relación con el contexto donde vive, obtiene una concepción generalizada de los fenómenos socio-biológico, para transformarlos acorde a la situación y necesidades de la comunidad. El objetivo principal es describir estrategias didácticas en la enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales para la comprensión del contenido Sistema Óseo Muscular. En esta investigación se aplica la estrategia ABP en la enseñanza del contenido Enfermedades del sistema óseo, para orientarlo al aprendizaje significativo que pueda ser llevado a la práctica para enfrentarse a los obstáculos cotidianos. La iniciativa nace a partir de las experiencias del equipo investigativo en relación a problemas de enfermedades del sistema óseo, adaptándolo al contexto escolar, para mejorar la actitud de los educandos hacia el estudio, motivarlos para adquirirla seguridad en sí mismos, hábitos, habilidades y valores en la formación plena e integral de los estudiantes. Palabras claves: Enseñanza, aprendizaje, Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), significativo, óseo, estrategia. 2019-07-14 Thesis NonPeerReviewed text es http://repositorio.unan.edu.ni/11015/1/11193.pdf.pdf image es cc_by_nc_nd http://repositorio.unan.edu.ni/11015/2/88x31_cc.png Reyes Alvarado, Yorvin Isabel and Jarquín Polanco, Cruz Adriana and Corea Duarte, María Dionisia (2019) Estrategias didácticas en la enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales, en el contenido del Sistema óseo muscular, subtema Enfermedades del sistema óseo. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. |
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Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua |
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Repositorio UNAN-Managua |
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WE 200-259 Huesos WE 500-600 Músculos y Tendones 507 Educación, investigación, temas relacionados Reyes Alvarado, Yorvin Isabel Jarquín Polanco, Cruz Adriana Corea Duarte, María Dionisia Estrategias didácticas en la enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales, en el contenido del Sistema óseo muscular, subtema Enfermedades del sistema óseo |
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El presente trabajo documental está
fundamentado en la enseñanza
aprendizaje de las Ciencias Naturales, con
estrategias específicas en el contenido de
Sistema óseo muscular que conlleva a la
aplicación del Aprendizaje Basado en
Problemas (ABP) para potenciar los
saberes de los educandos a través de la
construcción de su propio conocimiento,
participación activa y la interacción con
los compañeros de clases para su correcta
inserción social.
De esta manera, la asignatura de
Ciencias Naturales, jugará un papel de
relevante cuando el alumno, a través de la
relación con el contexto donde vive,
obtiene una concepción generalizada de
los fenómenos socio-biológico, para
transformarlos acorde a la situación y
necesidades de la comunidad.
El objetivo principal es describir
estrategias didácticas en la enseñanza
aprendizaje de las Ciencias Naturales
para la comprensión del contenido
Sistema Óseo Muscular.
En esta investigación se aplica la
estrategia ABP en la enseñanza del
contenido Enfermedades del sistema
óseo, para orientarlo al aprendizaje
significativo que pueda ser llevado a la
práctica para enfrentarse a los obstáculos
cotidianos.
La iniciativa nace a partir de las
experiencias del equipo investigativo en
relación a problemas de enfermedades del
sistema óseo, adaptándolo al contexto
escolar, para mejorar la actitud de los
educandos hacia el estudio, motivarlos
para adquirirla seguridad en sí mismos,
hábitos, habilidades y valores en la
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estudiantes.
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