Relaciones entre el plan de asignatura de la carrera de Lengua y Literatura Hispánicas de la UNAN-Managua con el plan temático de español se séptimo y octavo grado del Ministerio de Educación (MED)
La presente investigación constituye una tarea necesaria dentro los estudios didácticos. Por ello, la Facultad de Educación e Idiomas y el Departamento de Español de la UNAN-Managua a través de la asignatura “Modalidad de Graduación”, impartida a estudiantes de V año de la carrera de Lengua y Lite...
Autores Principales: | Solís, Dixia de los Angeles, Herrera, Kevin Alexander, Cruz, Lorena Alexandra |
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Formato: | Tesis |
Idioma: | Español Español |
Publicado: |
2018
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Materias: | |
Acceso en línea: |
http://repositorio.unan.edu.ni/10668/ http://repositorio.unan.edu.ni/10668/1/421.pdf http://repositorio.unan.edu.ni/10668/2/by-nc-nd.png |
Sumario: |
La presente investigación constituye una tarea necesaria dentro los estudios didácticos. Por ello, la Facultad de Educación e Idiomas y el Departamento de Español de la
UNAN-Managua a través de la asignatura “Modalidad de Graduación”, impartida a estudiantes de V año de la carrera de Lengua y Literatura Hispánicas, se proponen realizar
un estudio comparativo entre el currículo de Lengua y Literatura Hispánicas y el currículo del MINED para séptimo y octavo grado de Educación Media en Nicaragua.
Este trabajo permitirá verificar la correspondencia existente entre los currículos, dónde hay posibles incongruencias, vacíos o repeticiones; lo más importante es comprobar si la formación de docentes del área de español cumple con las necesidades del MINED.
La investigación tiene como principal objetivo encontrar debilidades existentes en cuanto a los planes temáticos en el currículo de Lengua y Literatura Hispánicas de la UNAN-
Managua (plan 2013) y el currículo de Lengua y Literatura de séptimo y octavo grado del MINED. Cabe señalar que se entenderá por debilidad un vacío temático que se encuentre en uno o en ambos currículos que pueda ocasionar deterioro en la calidad de la preparación de docentes de español y estudiantes de secundaria. |
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