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Las necesidades de la población de Costa Rica cambian día con día, según las
demandas del mercado, de las exigencias de los clientes y porque no, de las adversidades
que afectan al país y al mundo entero, como lo es la pandemia.
Como producto de la llegada de esta, el mercado laboral se vio en la necesidad de
tomar decisiones rápidas y efectivas para no ver descontinuadas sus operaciones, tal fue el
caso de la Escuela de Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional, la cual tiene
como objetivo garantizar la continuidad del servicio tanto para el estudiantado como con el
personal docente de esta.
Es así como rápidamente se implementa un plan contingente y el personal
administrativo se envía a efectuar labores de trabajo remoto desde sus hogares y así
salvaguardar la salud y la vida de sus colaboradores, sin descontinuar el servicio.
Sin embargo, la rápidez de la medida impide realizar un análisis previo y detallado de
cada uno de los puestos de trabajos administrativos, para conocer realmente la viabilidad de
cada uno de ellos.
En la actualidad el país ya se encuentra en una etapa post pandémica; sin embargo, la
modalidad de teletrabajo se convirtió en una opción con mucho potencial para la Escuela de
Relaciones Internacionales y la intención del presente estudio es brindar las herramientas
que requieren los altos mandos de la Escuela, para la toma de decisiones oportunas en lo
que corresponde a la ejecución de dicha modalidad laboral.
Debido a lo expuesto anteriormente, es oportuno realizar el análisis de cada puesto de
trabajo administrativo, conocer la legislación que aplica en esta modalidad, la
reglamentación o protocolo que la Universidad establece y cualquier otro insumo que
permita a lo Escuela establecer de forma correcta la modalidad que se ajuste a sus
necesidades.
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