Vista Equipo: Propuesta de servicios de información para la población estudiantil con discapacidad del Centro de Enseñanza Especial de Heredia, Costa Rica

Propuesta de servicios de información para la población estudiantil con discapacidad del Centro de Enseñanza Especial de Heredia, Costa Rica

Realiza un diagnóstico para la identificación de las características sociopsicopedagógicas y los requerimientos de información de la población estudiantil con discapacidad, así como también el rol de los padres o encargados y del personal docente y los recursos con que cuenta el Centro de Enseñanza...

Descripción completa

Autores Principales:	Álvarez Hernández, Esteban, Barrantes Jerez, Elena Priscilla, Prendas Solís, Alexánder
Formato:	Tesis
Idioma:	Español
Publicado:	Escuela de Bibliotecologia, Documentación e Información 2018
Materias:	DISCAPACITADOS LEGISLACIÓN EDUCACIÓN ESPECIAL NECESIDADES EDUCACIONALES USUARIOS DE LA INFORMACIÓN SERVICIOS DE INFORMACIÓN
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11056/14260

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spelling	RepoUNACR142602023-11-17T16:59:47Z Propuesta de servicios de información para la población estudiantil con discapacidad del Centro de Enseñanza Especial de Heredia, Costa Rica Álvarez Hernández, Esteban Barrantes Jerez, Elena Priscilla Prendas Solís, Alexánder DISCAPACITADOS LEGISLACIÓN EDUCACIÓN ESPECIAL NECESIDADES EDUCACIONALES USUARIOS DE LA INFORMACIÓN SERVICIOS DE INFORMACIÓN Realiza un diagnóstico para la identificación de las características sociopsicopedagógicas y los requerimientos de información de la población estudiantil con discapacidad, así como también el rol de los padres o encargados y del personal docente y los recursos con que cuenta el Centro de Enseñanza Especial de Heredia, Costa Rica. Además, propone servicios de información adecuados para la población estudiantil con discapacidad del Centro de Enseñanza Especial de Heredia. La investigación tiene un enfoque metodológico mixto, es una investigación de tipo descriptiva y proyectiva. Utiliza como técnicas e instrumentos de recolección de datos: el análisis de contenido (matriz de análisis), la entrevista (guía de entrevista) y la entrevista cualitativa (guía de entrevista). 2018-05-21T15:46:55Z 2018-11-16T16:01:48Z 2018-05-21T15:46:55Z 2018-11-16T16:01:48Z 2017 2017 http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://hdl.handle.net/11056/14260 es Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ application/pdf application/pdf Escuela de Bibliotecologia, Documentación e Información
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description	Realiza un diagnóstico para la identificación de las características sociopsicopedagógicas y los requerimientos de información de la población estudiantil con discapacidad, así como también el rol de los padres o encargados y del personal docente y los recursos con que cuenta el Centro de Enseñanza Especial de Heredia, Costa Rica. Además, propone servicios de información adecuados para la población estudiantil con discapacidad del Centro de Enseñanza Especial de Heredia. La investigación tiene un enfoque metodológico mixto, es una investigación de tipo descriptiva y proyectiva. Utiliza como técnicas e instrumentos de recolección de datos: el análisis de contenido (matriz de análisis), la entrevista (guía de entrevista) y la entrevista cualitativa (guía de entrevista).
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Propuesta de servicios de información para la población estudiantil con discapacidad del Centro de Enseñanza Especial de Heredia, Costa Rica

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