La invención de problemas y sus ámbitos de investigación en educación matemática
Nos centramos en estudiar las investigaciones relacionadas con la invención de problemasmatemáticos para categorizarlas en ámbitos de investigación y educación. Así, se pretende aportarinformación relevante a investigadores y educadores en Educación Matemática, sobre los diferentesintereses de inves...
| Autores Principales: | Espinoza, Johan, Lupiañez, Jose Luis, Segovia, Isidoro |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Instituto Tecnológico de Costa Rica
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1664 https://hdl.handle.net/2238/9433 |
| id |
RepoTEC9433 |
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RepoTEC94332018-09-13T16:53:27Z La invención de problemas y sus ámbitos de investigación en educación matemática Espinoza, Johan Lupiañez, Jose Luis Segovia, Isidoro Problemas matemáticos; Invención de problemas; Resolución de problemas Nos centramos en estudiar las investigaciones relacionadas con la invención de problemasmatemáticos para categorizarlas en ámbitos de investigación y educación. Así, se pretende aportarinformación relevante a investigadores y educadores en Educación Matemática, sobre los diferentesintereses de investigación de este campo y mostrar la riqueza que aporta este tipo de actividades enclases. Los resultados muestran que ha sido estudiada para desarrollar el pensamiento matemático delos estudiantes, en la mejora de las actitudes hacia la matemática, como característica de la actividadcreativa o talento excepcional, en la identificación de estudiantes con talento en matemática, en losprocesos de resolución de problemas, para observar la comprensión matemática de los estudiantes,como herramienta de evaluación, entre otros. 2014-03-11 2018-02-19T14:15:42Z 2018-02-19T14:15:42Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1664 10.18845/rdmei.v14i2.1664 https://hdl.handle.net/2238/9433 spa https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1664/1523 application/pdf Instituto Tecnológico de Costa Rica Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 14, Núm. 2 (2014) 1659-0643 |
| institution |
Tecnológico de Costa Rica |
| collection |
Repositorio TEC |
| language |
Español |
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Problemas matemáticos; Invención de problemas; Resolución de problemas |
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Problemas matemáticos; Invención de problemas; Resolución de problemas Espinoza, Johan Lupiañez, Jose Luis Segovia, Isidoro La invención de problemas y sus ámbitos de investigación en educación matemática |
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Nos centramos en estudiar las investigaciones relacionadas con la invención de problemasmatemáticos para categorizarlas en ámbitos de investigación y educación. Así, se pretende aportarinformación relevante a investigadores y educadores en Educación Matemática, sobre los diferentesintereses de investigación de este campo y mostrar la riqueza que aporta este tipo de actividades enclases. Los resultados muestran que ha sido estudiada para desarrollar el pensamiento matemático delos estudiantes, en la mejora de las actitudes hacia la matemática, como característica de la actividadcreativa o talento excepcional, en la identificación de estudiantes con talento en matemática, en losprocesos de resolución de problemas, para observar la comprensión matemática de los estudiantes,como herramienta de evaluación, entre otros. |
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