Herramienta para la creación de lecciones digitales de manera autónoma
Proyecto de Graduación (Bachillerato en Ingeniería en Diseño Industrial) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Ingeniería en Diseño Industrial, 2010.
Autores Principales: | Fajardo-Valerio, Andrea, Pardo, Daniela, Marchena, Silvia |
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Formato: | Tesis |
Idioma: | Español |
Publicado: |
Instituto Tecnológico de Costa Rica. Escuela de Diseño Industrial
2013
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Materias: | |
Acceso en línea: |
https://hdl.handle.net/2238/2942 |
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RepoTEC2942 |
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RepoTEC29422022-09-26T16:03:47Z Herramienta para la creación de lecciones digitales de manera autónoma Fajardo-Valerio, Andrea Pardo, Daniela Marchena, Silvia Lecciones digitales Autonomía del profesor Cursos virtuales Sistemas de información Usabilidad E-learning Interactividad Entornos virtuales Arquitectura de la información Proyecto de Graduación (Bachillerato en Ingeniería en Diseño Industrial) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Ingeniería en Diseño Industrial, 2010. Con éste proyecto se pretende crear una herramienta que brinde autonomía al profesor para realizar sus lecciones digitales, con parámetros pedagógicos inherentes y fácil edición. El alcance del proyecto es una maqueta no funcional, debidamente evaluada, contemplando la arquitectura de la información, las interacciones, las actividades que se pueden realizar y la visualización de la lección. 2013-02-03T02:02:42Z 2013-02-03T02:02:42Z 2010 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://hdl.handle.net/2238/2942 es application/pdf Instituto Tecnológico de Costa Rica. Escuela de Diseño Industrial |
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Tecnológico de Costa Rica |
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Español |
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Lecciones digitales Autonomía del profesor Cursos virtuales Sistemas de información Usabilidad E-learning Interactividad Entornos virtuales Arquitectura de la información |
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Proyecto de Graduación (Bachillerato en Ingeniería en Diseño Industrial) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Ingeniería en Diseño Industrial, 2010. |
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