García Ferrufino, L. (2016). El estudio de caso como una estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la competencia académica “resolución de problemas” en la asignatura de programación. FAREM-Estelí.
Citación estilo ChicagoGarcía Ferrufino, Lorenzo. El Estudio De Caso Como Una Estrategia Pedagógica Para El Fortalecimiento De La Competencia Académica “resolución De Problemas” En La Asignatura De Programación. FAREM-Estelí, 2016.
Cita MLAGarcía Ferrufino, Lorenzo. El Estudio De Caso Como Una Estrategia Pedagógica Para El Fortalecimiento De La Competencia Académica “resolución De Problemas” En La Asignatura De Programación. FAREM-Estelí, 2016.
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