Acoso escolar a nivel primaria en la Escuela Oficial Urbana Mixta Las Victorias del Departamento de Chimaltenango.
Implementó un programa de prevención del acoso escolar a nivel primario. El estudio se realizó con alumnos de quinto y sexto primaria, comprendidos entre 10-12 años de edad, de La Escuela Oficial Urbana Mixta Las Victorias Jornada Matutina, del Municipio de Chimaltenango, Departamento de Chimaltenan...
| Autor Principal: | López Avadillo, Diego Aramís |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/9779/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/9779/1/T13%20%282470%29.pdf |
| Sumario: |
Implementó un programa de prevención del acoso escolar a nivel primario. El estudio se realizó con alumnos de quinto y sexto primaria, comprendidos entre 10-12 años de edad, de La Escuela Oficial Urbana Mixta Las Victorias Jornada Matutina, del Municipio de Chimaltenango, Departamento de Chimaltenango. Identificó el grado de conocimiento que tenían los maestros y niños sobre el acoso escolar. Determinó los tipos de acoso que se presentan con más frecuencia. Identificó las causas que lo originan, las consecuencias emocionales y físicas de las víctimas. Comprobó las formas de afrontar el fenómeno por los maestros e implementó la coparticipación como metodología de enseñanza aprendizaje. Para recopilar datos se utilizó las técnicas siguientes: observación participativa, entrevista en profundidad, prueba piloto. Técnicas psicoeducativa, técnicas de enseñanza, interrogatorio y técnica de discusión. Los instrumentos que se utilizaron fueron: formato de consentimiento informado, esquema de relación entre objetivos e inductores, formato de entrevista en profundidad, Tabla de registro de la información textual, Guía de coparticipación, plan de acción del programa de prevención del acoso escolar, Cuestionario de evaluación de los talleres y videograbadora. Se realizó el análisis de datos por medio del descubrimiento, la codificación abierta y codificación axial. Aportó un programa de prevención del acoso escolar y de violencia a la convivencia. |
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