Informe final del programa Ejercicio Profesional Supervisado realizado en el Centro de Salud de Sipacate, Escuintla. Febrero-octubre 2017.
Durante el desarrollo del Ejercicio Profesional Supervisado se dio tratamiento integral a los escolares (inscritos en las escuelas antes mencionadas las cuales participaron en el programa) y población en general. Dichos tratamientos consistieron en 237 exámenes clínicos, 96 profilaxis bucales, 96 a...
| Autor Principal: | Montúfar Milián, Ana del Carmen |
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| Formato: | Monografia |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
USAC
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/8453/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/8453/1/EPS612.pdf |
| Sumario: |
Durante el desarrollo del Ejercicio Profesional Supervisado se dio tratamiento integral a los escolares (inscritos en las escuelas antes mencionadas las cuales
participaron en el programa) y población en general. Dichos tratamientos consistieron en 237 exámenes clínicos, 96 profilaxis bucales, 96 aplicaciones tópicas de flúor (ATF), 6 restauraciones de ionómero de vidrio, 534 sellantes de fosas y fisuras (SFF), 16 tratamientos periodontales, 40 amalgamas, 652 resinas y 165 extracciones. La Investigación Única en el programa EPS consistió en el estudio: longevidad y causas de fracaso de restauraciones de amalgama y resina compuesta en pacientes escolares atendidos en el programa de EPS. Fue este, un estudio de tipo retrospectivo en el cual se seleccionó una muestra de 10 alumnos que fueron atendidos en años anteriores como pacientes integrales de alguna de las escuelas a que el Programa brinda atención. Se evaluaron las restauraciones
que se les hubieran realizado por EPS de años anteriores. En el programa de Prevención de Enfermedades Bucales se impartieron pláticas de educación en salud las cuales consistían en la prevención de caries dental, así como las enfermedades que pueden desarrollarse a partir de una mala higiene dental. El proyecto comunitario se realizó en la remodelación de la infraestructura que
tuviera mucha necesidad en una de las escuelas con las que cuenta el programa de EPS. La Escuela Oficial Mixta Rural Caserío El Jardín contaba con un área
de cocina poco adecuada para las medidas de higiene y no brindaba un aspecto agradable. Se colocó la mano de obra para la puerta y ventana, así como la construcción de las parrillas de la cocina, unas ollas y así mismo se logró pintar la misma, la realización de este proyecto se llevó a cabo durante los 8 meses de EPS. |
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