Impacto psicológico de la delincuencia común en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala
El objetivo de la investigación fue, conocer el impacto psicológico de la violencia común en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala, asimismo, realizar un análisis de las secuelas psicológicas de las víctimas de la delincuencia común; reco...
| Autores Principales: | Herrera Ramírez, Dora María del Carmen, Xaminez de la Cruz, Dina Raquel |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/6977/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/6977/1/T13%20%282600%29.pdf |
| Sumario: |
El objetivo de la investigación fue, conocer el impacto psicológico de la violencia común en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala, asimismo, realizar un análisis de las secuelas psicológicas de las víctimas de la delincuencia común; reconocer las emociones de los efectos que conlleva sufrir y ser víctima de la violencia que se vive en el contexto social y efectuar un análisis comparativo de las víctimas de la delincuencia común según su género. La población estuvo integrada por 350 estudiantes, 198 de género femenino y 152 de género masculino, las mujeres comprendidas en edades de 16 a 50 años y los hombres de 17 a 49 años. Para recopilar información se utilizó la técnica de observación y los instrumentos que se utilizaron fueron: fase de inmersión consentimiento informado y un cuestionario. El análisis de datos permitió concluir que, el impacto psicológico después de un hecho delincuencial, tiene el mismo efecto tanto en hombres como en mujeres. Brindar ayuda psicológica como primera asistencia a las personas víctimas de la delincuencia, a través de un adecuado tratamiento, permitiéndoles tener una estabilidad emocional y psicológica adecuada, donde se desarrollen habilidades para que la víctima pueda expresar lo que ha vivenciado. |
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