Conocimientos, actitudes y prácticas sobre salud sexual y reproductiva en estudiantes del ciclo básico

Describir los conocimientos, actitudes y prácticas sobre salud sexual y reproductiva de los estudiantes que cursan el ciclo básico en el municipio de Chiantla departamento de Huehuetenango, durante los meses de julio y agosto del ciclo lectivo 2015. Población y métodos: Estudio descriptivo transvers...

Descripción completa

Autores Principales: Herrera Canteo, Ana Gabriela, Martínez Montoya, María Lucía
Formato: Tesis
Idioma: Español
Publicado: 2015
Materias:
Acceso en línea: http://www.repositorio.usac.edu.gt/3517/
http://www.repositorio.usac.edu.gt/3517/1/TESIS.pdf
Sumario: Describir los conocimientos, actitudes y prácticas sobre salud sexual y reproductiva de los estudiantes que cursan el ciclo básico en el municipio de Chiantla departamento de Huehuetenango, durante los meses de julio y agosto del ciclo lectivo 2015. Población y métodos: Estudio descriptivo transversal, realizado con 238 estudiantes inscritos en establecimientos de educación básica, del sector oficial del área rural. Se realizó un análisis univariado en tres áreas que a su vez se dividían en cuatro dimensiones, tomando como herramientas de medición la escala de Estanones para los conocimientos, de Likert para las actitudes y una escala construida con base en medias aritméticas para las prácticas. Resultados: Los estudiantes poseen un conocimiento intermedio (77%) en la dimensión de embarazo en adolescentes, 68% en mortalidad materna, 73% en planificación familiar y 45% en enfermedades de transmisión sexual. Respecto a las actitudes, presentan actitudes positivas en embarazo en adolescentes (85%), mortalidad materna (46%) y en planificación familiar (77%); actitudes indiferentes en enfermedades de transmisión sexual (57%). El 8% de los estudiantes refirieron tener vida sexual activa, de los cuales presentaron prácticas inadecuadas en la dimensiones de embarazos en adolescentes (72%) y enfermedades de transmisión sexual (61%); prácticas adecuadas en mortalidad materna (61%) y planificación familiar (61%). Los estudiantes presentaron un conocimiento intermedio en las cuatro dimensiones evaluadas, actitudes positivas en embarazo en adolescentes, mortalidad materna y planificación familiar; y actitudes indiferentes en enfermedades de transmisión sexual. Las prácticas de los estudiantes sexualmente activos fueron inadecuadas en embarazos en adolescentes y enfermedades de transmisión sexual; y adecuadas en mortalidad materna y planificación familiar.