Bienestar psicológico y estilos educativos parentales en adolescentes que asisten a un instituto público en la zona 12 en el año 2018

Establecer la correlación que existe entre el bienestar psicológico y los estilos educativos parentales en adolescentes que asisten que asisten a un instituto público en la zona 12 en el año 2018. Se presentan los hallazgos en cuanto a la relación entre bienestar psicológico y estilos educativos par...

Descripción completa

Autor Principal: Rodríguez Rodríguez, Juan Francisco
Formato: Tesis
Idioma: Español
Publicado: 2020
Materias:
Acceso en línea: http://www.repositorio.usac.edu.gt/17800/
http://www.repositorio.usac.edu.gt/17800/1/13%20T%283349%29.pdf
id RepoUSAC17800
recordtype eprints
spelling RepoUSAC178002024-01-19T21:53:50Z http://www.repositorio.usac.edu.gt/17800/ Bienestar psicológico y estilos educativos parentales en adolescentes que asisten a un instituto público en la zona 12 en el año 2018 Rodríguez Rodríguez, Juan Francisco 306 Cultura e instituciones 158 Psicología aplicada Establecer la correlación que existe entre el bienestar psicológico y los estilos educativos parentales en adolescentes que asisten que asisten a un instituto público en la zona 12 en el año 2018. Se presentan los hallazgos en cuanto a la relación entre bienestar psicológico y estilos educativos parentales en adolescentes que asistieron a un instituto público en la zona 12 durante el año 2018. La metodología de la investigación fue cuantitativa, correlacional y transversal. Se recolectó información a través del cuestionario clínico para adolescentes y adultos (Tamadul) y la escala de bienestar psicológico de Ryff. Se evaluó el total de estudiantes comprendidos entre 15 a 20 años de edad. La investigación fue con el total de la población (N=329) hombres y mujeres de cuarto y quinto bachillerato. Se estableció la correlación entre las variables descritas, utilizando el coeficiente de correlación de Spearman debido a que no se cumplieron con los supuestos de normalidad, al realizarse la prueba de Kolmogorov-Smirnov. Se concluyó que existe correlación positiva baja entre el bienestar psicológico y la educación apropiada del padre (r = 0.238) y la educación apropiada de la madre (r = .218) y una relación negativa baja entre el bienestar psicológico y el trato despersonalizante del padre (r = -0.336) y de la madre (r = -.292) y el hipercontrol y dirigismo de la madre (r = -.212). 2020-08 Thesis NonPeerReviewed text es cc_by_nc_sa http://www.repositorio.usac.edu.gt/17800/1/13%20T%283349%29.pdf Rodríguez Rodríguez, Juan Francisco (2020) Bienestar psicológico y estilos educativos parentales en adolescentes que asisten a un instituto público en la zona 12 en el año 2018. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala.
institution Universidad de San Carlos de Guatemala
collection Repositorio USAC
language Español
topic 306 Cultura e instituciones
158 Psicología aplicada
spellingShingle 306 Cultura e instituciones
158 Psicología aplicada
Rodríguez Rodríguez, Juan Francisco
Bienestar psicológico y estilos educativos parentales en adolescentes que asisten a un instituto público en la zona 12 en el año 2018
description Establecer la correlación que existe entre el bienestar psicológico y los estilos educativos parentales en adolescentes que asisten que asisten a un instituto público en la zona 12 en el año 2018. Se presentan los hallazgos en cuanto a la relación entre bienestar psicológico y estilos educativos parentales en adolescentes que asistieron a un instituto público en la zona 12 durante el año 2018. La metodología de la investigación fue cuantitativa, correlacional y transversal. Se recolectó información a través del cuestionario clínico para adolescentes y adultos (Tamadul) y la escala de bienestar psicológico de Ryff. Se evaluó el total de estudiantes comprendidos entre 15 a 20 años de edad. La investigación fue con el total de la población (N=329) hombres y mujeres de cuarto y quinto bachillerato. Se estableció la correlación entre las variables descritas, utilizando el coeficiente de correlación de Spearman debido a que no se cumplieron con los supuestos de normalidad, al realizarse la prueba de Kolmogorov-Smirnov. Se concluyó que existe correlación positiva baja entre el bienestar psicológico y la educación apropiada del padre (r = 0.238) y la educación apropiada de la madre (r = .218) y una relación negativa baja entre el bienestar psicológico y el trato despersonalizante del padre (r = -0.336) y de la madre (r = -.292) y el hipercontrol y dirigismo de la madre (r = -.212).
format Tesis
author Rodríguez Rodríguez, Juan Francisco
author_sort Rodríguez Rodríguez, Juan Francisco
title Bienestar psicológico y estilos educativos parentales en adolescentes que asisten a un instituto público en la zona 12 en el año 2018
title_short Bienestar psicológico y estilos educativos parentales en adolescentes que asisten a un instituto público en la zona 12 en el año 2018
title_full Bienestar psicológico y estilos educativos parentales en adolescentes que asisten a un instituto público en la zona 12 en el año 2018
title_fullStr Bienestar psicológico y estilos educativos parentales en adolescentes que asisten a un instituto público en la zona 12 en el año 2018
title_full_unstemmed Bienestar psicológico y estilos educativos parentales en adolescentes que asisten a un instituto público en la zona 12 en el año 2018
title_sort bienestar psicológico y estilos educativos parentales en adolescentes que asisten a un instituto público en la zona 12 en el año 2018
publishDate 2020
url http://www.repositorio.usac.edu.gt/17800/
http://www.repositorio.usac.edu.gt/17800/1/13%20T%283349%29.pdf
_version_ 1790272441759563776
score 12.140644