Factores psicológicos del trabajo doméstico en el rendimiento académico de los adolescentes de 13 a 15 años del Instituto PEMEM II.
Establecer los factores psicológicos del trabajo doméstico en el rendimiento académico de los adolescentes de 13 a 15 años del Instituto PEMEM II. EI estudio constituye un problema complejo que se manifiesta concretamente en formas muy diversas. En Guatemala el Trabajo Doméstico de adolescentes en u...
| Autor Principal: | Tojín Vallejo, Carmen Liliana |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/16974/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/16974/1/13%20T%20%281978%29.pdf |
| Sumario: |
Establecer los factores psicológicos del trabajo doméstico en el rendimiento académico de los adolescentes de 13 a 15 años del Instituto PEMEM II. EI estudio constituye un problema complejo que se manifiesta concretamente en formas muy diversas. En Guatemala el Trabajo Doméstico de adolescentes en un gran número de hogares, se da como resultado una serie de alteraciones psicosociales por encontrarse estos en un proceso de formación general. La población estuvo conformada por adolescentes comprendidos entre los 13 a 15 años que estudian en el instituto PEMEM II, que cursan los grados de primero y segundo de educación básica que trabajan en alguna actividad en el hogar, para resaltar la importancia de estos como la inasistencia, el bajo rendimiento, el estrés y la deserción, así como su relación con el rendimiento académico. En este estudio se desarrolló un Marco Conceptual de los Derechos de la niñez y la juventud, Trabajo Doméstico, Adolescentes y sus implicaciones en el Rendimiento Académico. El Marco Teórico se basó en la teoría de Socio-Cultural de Lev Vygotsky. El Marco Metodológico, compuesto por la hipótesis de trabajo, los objetivos, variables, población, muestra, e instrumentos; y un Marco Operativo, construido por la reclamación, análisis de datos y presentación de resultados basados en las propuestas para investigar el tema. Para la realización de este estudio se aplicó un cuestionario y observaciones directas e indirectas, que permitieron determinar los Factores Psicológicos del Trabajo Doméstico en el Rendimiento Académico de los Adolescentes que se representaron por medio de graficas. Con esta investigación se pretendi6ó crear conciencia en los maestros y padres, familia, encargados de la educación, formación y bienestar de los adolescentes de la institución |
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