La capacitación como estrategia para el desarrollo de competencias de las mujeres en el aprendizaje de la educación no formal: Estudio realizado con el grupo de mujeres que integran el consorcio del Cantón Chuk Muk del municipio de Santiago Atitlán, Sololá
La investigación sobre “La capacitación como estrategia para el desarrollo de competencias en el aprendizaje de la educación no formal”. Investigó acerca de la incidencia lograda, las estrategias, los tipos que reciben, sus principales aportes en el alcance de competencias en el aprendizaje de la ed...
| Autor Principal: | López Tumax, Byron Ramazzini |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://www.repositorio.usac.edu.gt/16529/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/16529/ http://www.repositorio.usac.edu.gt/16529/1/16-2020%20BYRON%20RAMAZZINI%20%20L%C3%93PEZ%20TUMAX.pdf |
| Sumario: |
La investigación sobre “La capacitación como estrategia para el desarrollo de competencias en el aprendizaje de la educación no formal”. Investigó acerca de la incidencia lograda, las estrategias, los tipos que reciben, sus principales aportes en el alcance de competencias en el aprendizaje de la educación no formal, útil a su desarrollo personal de las mujeres socias del consorcio del Cantón Chuk Muk del municipio de Santiago Atitlán, Sololá.
Además de la observación de estudios anteriores similares que aportaron conocimiento enriquecedor, al marco teórico en materia de capacitación, aprendizaje, competencias y educación no formal. También, fundamento legal que son parte importante en el andamiaje del estudio como los artículos constitucionales, leyes, reglamentos que regulan la investigación.
Por consiguiente la metodología para lograr los objetivos planteados con un enfoque cualitativo y un tipo de investigación descriptivo, que por medio de encuestas, observación y un diagnóstico para dar respuesta a los mismos de una muestra no probabilística elegida a conveniencia por las características del grupo de estudio.
Finalmente, las estrategias que utiliza la institución para alcanzar sus objetivos son eficientes, porque sus integrantes se han beneficiado por los conocimientos transmitidos a las diferentes asociaciones que forman parte del consorcio, la capacitación desempeña un papel fundamental en el alcance de las competencias del aprendizaje de la educación no formal por la variedad de aportes que esta le da a los grupos beneficiados. |
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